| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·选题缘起和意义 | 第7页 |
| ·研究内容 | 第7-8页 |
| ·对外汉语教学设计文献综述 | 第8-13页 |
| 第二章 对外汉语教学设计：理论基础、原则、流程 | 第13-16页 |
| ·对外汉语教学设计的理论基础 | 第13页 |
| ·对外汉语教学设计遵循的原则 | 第13-14页 |
| ·对外汉语教学设计的流程 | 第14-16页 |
| 第三章 《是‘枕头’,不是‘针头’》教学设计相关因素的分析 | 第16-21页 |
| ·教学环境的分析 | 第16页 |
| ·课型的分析 | 第16页 |
| ·教材的分析 | 第16-17页 |
| ·教学对象的分析 | 第17页 |
| ·教学内容的分析 | 第17-18页 |
| ·教学目标的分析 | 第18-19页 |
| ·教学策略的分析 | 第19页 |
| ·教学评价的分析 | 第19-20页 |
| ·教学辅助工具的分析 | 第20页 |
| ·课时安排的分析 | 第20-21页 |
| 第四章 《是‘枕头’,不是‘针头’》设计方案及教学效果问卷调查 | 第21-50页 |
| ·《是‘枕头’,不是‘针头’》设计方案 | 第21-44页 |
| ·《是‘枕头’,不是‘针头’》教学设计教学效果问卷调查 | 第44-50页 |
| ·调查问卷的设计、实施和统计 | 第44-47页 |
| ·调查问卷的设计 | 第44页 |
| ·调查的实施 | 第44-45页 |
| ·调查问卷的统计 | 第45-47页 |
| ·问卷调查结果分析 | 第47-50页 |
| 第五章 总结 | 第50-52页 |
| ·教学设计的有益尝试 | 第50-51页 |
| ·教学设计存在的不足 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
