| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 问题的提出和研究的目的 | 第10-12页 |
| 第一节 问题的提出 | 第10页 |
| 第二节 研究的目的 | 第10-12页 |
| 1. 理论意义 | 第10页 |
| 2. 现实意义 | 第10-12页 |
| 第二章 国内外关于成就动机的研究综述 | 第12-25页 |
| 第一节 对成就动机的界定 | 第12-13页 |
| 第二节 成就动机的理论 | 第13-25页 |
| 1. 国内外研究现状分析 | 第13-18页 |
| 2. 成就动机的研究成果 | 第18-20页 |
| 3. 影响成就动机的因素研究 | 第20-25页 |
| 第三章 研究对象和方法 | 第25-27页 |
| 第一节 被试 | 第25页 |
| 第二节 测验材料 | 第25-26页 |
| 第三节 施测 | 第26-27页 |
| 第四章 结果 | 第27-37页 |
| 第一节 初中生成就动机测验结果 | 第27-28页 |
| 第二节 汉族、壮族、毛南族初中生归因方式比较结果 | 第28-29页 |
| 第三节 初中生归因方式和成就动机关系 | 第29-30页 |
| 第五节 性别对初中生成就动机的影响 | 第30页 |
| 第六节 父亲文化程度对初中生成就动机的影响 | 第30-31页 |
| 第七节 父亲职业对初中生成就动机的影响 | 第31页 |
| 第八节 母亲文化程度对初中生成就动机的影响 | 第31-32页 |
| 第九节 母亲职业对初中生成就动机的影响 | 第32-33页 |
| 第十节 不同年级初中生成就动机的差异 | 第33页 |
| 第十一节 初中生人格各因素和成就动机的关系 | 第33-35页 |
| 第十二节 初中生成就动机与各影响因素的关系 | 第35-37页 |
| 第五章 分析讨论 | 第37-41页 |
| 第一节 毛南族初中生成就动机特点之原因分析 | 第37-39页 |
| 第二节 影响毛南族初中生成就动机的因素探索 | 第39-40页 |
| 第三节 母亲的文化程度和职业都对初中生成就动机的影响 | 第40-41页 |
| 第六章 结论与建议 | 第41-45页 |
| 第一节 结论 | 第41-42页 |
| 第二节 建议 | 第42-43页 |
| 第三节 本研究的独特性及不足 | 第43-45页 |
| 1. 独特性 | 第43-44页 |
| 2. 不足之处 | 第44-45页 |
| 附录一 成就动机量表((AMS) | 第45-47页 |
| 附录二 卡特尔儿童14PF量表 | 第47-58页 |
| 附录三 Nowicki-strickland儿童内/外控(CNSIE)量表 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 后记 | 第64页 |