摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-8页 |
一、文献综述与问题提出 | 第8-18页 |
(一) 问题提出 | 第8页 |
(二) 欺负行为研究进展 | 第8-13页 |
1、欺负行为概念的界定 | 第8-9页 |
2、欺负行为的分类 | 第9-10页 |
3、国外研究现状 | 第10-11页 |
4、国内研究现状 | 第11-13页 |
(三) 教养方式研究进展 | 第13-15页 |
1、教养方式的概念界定 | 第13页 |
2、教养方式的类型划分 | 第13页 |
3、国内外父母教养方式研究现状 | 第13-15页 |
(四) 自尊的研究进展 | 第15-18页 |
1、自尊的概念界定 | 第15-16页 |
2、自尊研究现状 | 第16-18页 |
二、研究方法 | 第18-22页 |
(一) 被试 | 第18页 |
(二) 方法 | 第18-19页 |
(三) 工具 | 第19-22页 |
1、欺负问卷 | 第19-20页 |
(1) 划分被欺负与欺负的方法 | 第19-20页 |
(2) 施测程序 | 第20页 |
2、自尊量表 | 第20页 |
3、父母教养方式量表 | 第20-21页 |
4、研究程序 | 第21页 |
5、数据处理 | 第21-22页 |
三、结果 | 第22-37页 |
(一) 农村初中生欺负行为的基本情况 | 第22-28页 |
1、农村初中生欺负行为发生的普遍性 | 第22页 |
2、农村初中生欺负的类型的情况 | 第22页 |
3、农村初中生欺负发生的地点 | 第22-23页 |
4、农村初中生对欺负现象的态度 | 第23-24页 |
5、农村初中生欺负现象其他情况 | 第24-25页 |
(1) 被欺负发生后报告情况 | 第24页 |
(2) 老师与家长对欺负行为的态度 | 第24页 |
(3) 被那些对象所欺负情况 | 第24页 |
(4) 欺负行为的发生方式情况 | 第24-25页 |
6、农村初中生欺负、被欺负在性别、是否学生干部、成绩等方面差异比较 | 第25-28页 |
(二) 农村初中生的自尊情况 | 第28-30页 |
1、农村初中生在自尊方面的总体情况 | 第28-29页 |
2、农村初中生自尊在欺负类别上的差异比较 | 第29页 |
3、农村初中生自尊在性别、年级、是否学生干部、成绩等方面差异比较 | 第29-30页 |
4、农村初中生自尊与母亲、父亲教养方式各因子的相关 | 第30页 |
(三) 农村初中生父母教养方式各因子的得分情况 | 第30-37页 |
1、父亲、母亲教养方式各因子的平均数、标准差情况 | 第30-31页 |
2、母亲教养方式各因子在性别上的差异比较 | 第31页 |
3、父亲教养方式各因子在性别上的差异比较 | 第31-32页 |
4、母亲教养方式各因子在欺负行为类别上的差异比较 | 第32-33页 |
5、父亲教养方式各因子在欺负行为类别上的差异比较 | 第33-34页 |
6、母亲教养方式各因子在职业上的差异比较 | 第34页 |
7、父亲教养方式各因子在职业上的差异比较 | 第34-35页 |
8、母亲教养方式各因子在文化程度上的差异比较 | 第35页 |
9、父亲教养方式各因子在文化程度上的差异比较 | 第35-37页 |
四、分析与讨论 | 第37-51页 |
(一) 农村初中生欺负行为的基本情况 | 第37-41页 |
1、农村初中生欺负行为发生的普遍性 | 第37-39页 |
2、农村初中生欺负的类型的情况 | 第39-40页 |
3、农村初中生欺负发生的地点 | 第40页 |
4、农村初中生对欺负现象的态度 | 第40-41页 |
(二) 农村初中生的自尊情况 | 第41-45页 |
1、农村初中生自尊在欺负类别上的差异比较 | 第41-43页 |
2、农村初中生自尊在性别、年级、是否学生干部、成绩等方面差异比较 | 第43-44页 |
3、农村初中生自尊与母亲、父亲教养方式各因子之间的相关情况 | 第44-45页 |
(三) 农村初中生父母教养方式各因子的得分情况 | 第45-51页 |
1、父亲、母亲教养方式的基本情况 | 第45-46页 |
2、母亲、父亲教养方式各因子在性别上的差异比较 | 第46-47页 |
3、母亲、父亲教养方式各因子在欺负行为类别上的差异比较 | 第47-49页 |
4、母亲、父亲教养方式各因子在职业上的差异比较 | 第49页 |
5、母亲、父亲教养方式各因子在文化程度上的差异比较 | 第49-51页 |
五、建议 | 第51-52页 |
六、结论 | 第52-53页 |
七、研究不足 | 第53-54页 |
参考文献 | 第54-59页 |
附录 | 第59-61页 |
后记 | 第61-62页 |
研究生期间的主要成果 | 第62页 |