| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| ·问题提出 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第12-14页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·实践意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-29页 |
| ·核心概念 | 第14-17页 |
| ·心理求助行为 | 第14-15页 |
| ·寻求专业心理帮助态度 | 第15-16页 |
| ·社会支持 | 第16-17页 |
| ·寻求专业心理帮助态度的研究综述 | 第17-25页 |
| ·国内外研究现状概况 | 第17-19页 |
| ·心理求助的一般倾向研究 | 第19页 |
| ·心理求助的影响因素的研究 | 第19-24页 |
| ·寻求专业心理帮助态度的测量 | 第24-25页 |
| ·社会支持的研究综述 | 第25-29页 |
| ·社会支持的分类与三个维度 | 第25-26页 |
| ·社会支持与心理健康的关系 | 第26-27页 |
| ·社会支持的测量与评定 | 第27-29页 |
| 3 研究设计和研究假设 | 第29-30页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究假设 | 第29-30页 |
| 4 研究方法 | 第30-32页 |
| ·研究对象 | 第30页 |
| ·测量工具 | 第30-32页 |
| 5 研究结果与分析 | 第32-42页 |
| ·大学生寻求专业心理帮助态度的人口统计学变量差异及分析 | 第32-35页 |
| ·大学生寻求专业心理帮助态度的性别差异性比较 | 第32页 |
| ·不同年级大学生寻求专业心理帮助态度差异比较 | 第32-33页 |
| ·不同专业大学生寻求专业心理帮助态度差异比较 | 第33页 |
| ·不同生源地大学生寻求专业心理帮助态度差异比较 | 第33-34页 |
| ·独生与非独生大学生寻求专业心理帮助态度差异比较 | 第34-35页 |
| ·大学生社会支持的人口统计学变量差异及分析 | 第35-37页 |
| ·大学生社会支持的性别差异性比较 | 第35页 |
| ·不同年级大学生社会支持的差异性比较 | 第35-36页 |
| ·不同专业的大学生社会支持的差异性比较 | 第36页 |
| ·不同生源地的大学生社会支持的差异性比较 | 第36-37页 |
| ·独生与非独生大学生的社会支持的差异性比较 | 第37页 |
| ·大学生寻求专业心理帮助态度、社会支持与求助行为的关系研究 | 第37-39页 |
| ·求助组与未求助组大学生在心理求助态度上的差异比较 | 第37-38页 |
| ·求助组与未求助组大学生在社会支持上的差异比较 | 第38页 |
| ·大学生求助行为、寻求专业心理帮助态度与社会支持的相关研究 | 第38-39页 |
| ·社会支持与大学生寻求专业心理帮助态度的多元逐步回归分析 | 第39-42页 |
| 6 讨论 | 第42-48页 |
| ·大学生心理求助态度的特点 | 第42-44页 |
| ·大学生心理求助态度的性别差异 | 第42页 |
| ·大学生心理求助态度的年级差异 | 第42-43页 |
| ·大学生心理求助态度的专业差异 | 第43页 |
| ·大学生心理求助态度的城乡差异 | 第43-44页 |
| ·大学生心里求助态度的独生差异 | 第44页 |
| ·大学生社会支持的特点 | 第44-46页 |
| ·大学生社会支持的性别差异 | 第44页 |
| ·大学生社会支持的年级差异 | 第44-45页 |
| ·大学生社会支持的专业差异 | 第45页 |
| ·大学生社会支持的城乡差异 | 第45页 |
| ·大学生社会支持的独生差异 | 第45-46页 |
| ·大学生心理求助态度、社会支持与求助行为关系研究的讨论 | 第46-48页 |
| ·求助组与未求助组在求助态度上的差异 | 第46页 |
| ·求助组与未求助组在社会支持上的差异 | 第46页 |
| ·大学生心理求助行为、求助态度与社会支持的关系分析 | 第46-48页 |
| 7 结论、建议与不足 | 第48-50页 |
| ·主要结论 | 第48页 |
| ·建议 | 第48-49页 |
| ·本研究的不足和展望 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
