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对外汉语中的不定时时间副词的教学考察

摘要第6-7页
Abstract第7页
第一章 绪论第8-12页
    一 选题的缘由第8页
    二 相关问题研究成果综述第8-10页
    三 研究对象第10页
    四 研究的意义第10页
    五 语料来源第10页
    六 研究方法第10-12页
第二章 现代汉语不定时时间副词的词类划分及研究对象第12-16页
    一 分类依据第12-13页
    二 分类对象及结果第13-16页
第三章 甲、乙两级不定时时间副词的对比分析第16-32页
    一 表示已然:都、已经、已第16-18页
    二 表示未然:将要第18-19页
    三 表示进行:在、正、正在第19-20页
    四 表示短时:刚、刚刚、才、马上、立刻、立即、赶紧、赶快、就、连忙第20-23页
    五 表示突发:忽然第23-24页
    六 表示短时:一下子第24页
    七 表示早晚:就、才第24-25页
    八 表示先后:然后、先后第25页
    九 表示常偶:常、常常、往往、有时第25-27页
    十 表示永暂:永远、始终第27-28页
    十一 表示永常:一直、总是、老是第28-29页
    十二 表示缓慢:逐渐、渐渐第29-30页
    十三 表示同时:一齐、一同第30-31页
    十四 表示随时:随时第31-32页
第四章 形成不定时时间副词使用偏误的原因第32-37页
    一 留学生自身的原因第32-34页
    二 留学生母语的负迁移作用第34-37页
结语第37页
    一 论文小结第37页
    二 存在的问题第37页
注释第37-38页
参考文献第38-40页
后记第40页

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