| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究现状综述 | 第10-12页 |
| ·有关 HSK 研究现状 | 第10-12页 |
| ·汉语写作偏误分析现状 | 第12页 |
| ·选题缘由 | 第12-13页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| 小结 | 第14-15页 |
| 第2章 新 HSK 四、五级书写部分题型概述 | 第15-20页 |
| ·新 HSK 四级书写部分题型概述 | 第15-18页 |
| ·完成句子题型及考查点分析 | 第15-17页 |
| ·看图给词造句题型及考查点分析 | 第17-18页 |
| ·新 HSK 五级书写部分题型概述 | 第18-19页 |
| ·完成句子题型及考查点分析 | 第18-19页 |
| ·写短文题型及特点 | 第19页 |
| 小结 | 第19-20页 |
| 第3章 新 HSK 四、五级书写部分偏误分析 | 第20-48页 |
| ·词汇偏误分析 | 第20-26页 |
| ·词语误加 | 第20-21页 |
| ·词语遗漏 | 第21-22页 |
| ·词语误代 | 第22-24页 |
| ·词语搭配偏误 | 第24页 |
| ·其他偏误情况 | 第24-26页 |
| ·语法偏误分析 | 第26-43页 |
| ·词法偏误 | 第27-37页 |
| ·句法偏误 | 第37-43页 |
| ·语篇语段偏误分析 | 第43-45页 |
| ·语篇衔接偏误 | 第44页 |
| ·语段主题偏误 | 第44-45页 |
| ·基本格式偏误分析 | 第45-46页 |
| ·汉字书写偏误分析 | 第46页 |
| ·新 HSK 四级与五级书写部分偏误特点对比 | 第46-47页 |
| 小结 | 第47-48页 |
| 第4章 新 HSK 四、五级书写部分出现偏误原因 | 第48-51页 |
| ·母语负迁移 | 第48页 |
| ·目的语知识负迁移 | 第48-49页 |
| ·文化因素负迁移 | 第49页 |
| ·学习策略和交际策略影响 | 第49页 |
| ·教师和教材方面的问题 | 第49-50页 |
| ·其他客观因素对书写偏误造成的影响 | 第50页 |
| 小结 | 第50-51页 |
| 第5章 新 HSK 四、五级书写部分偏误的教学建议以及各题型的答题策略 | 第51-55页 |
| ·新 HSK 四、五级书写部分偏误的教学建议 | 第51-52页 |
| ·词汇方面 | 第51-52页 |
| ·语法方面 | 第52页 |
| ·语段语篇方面 | 第52页 |
| ·汉字书写方面 | 第52页 |
| ·标点符号方面 | 第52页 |
| ·新 HSK 四、五级书写部分各题型的答题策略 | 第52-54页 |
| ·完成句子题型---注重通顺性 | 第52-53页 |
| ·看图给词造句题型---准确性、对应性 | 第53页 |
| ·规定词写短文题型---准确性、连贯性 | 第53页 |
| ·看图写短文题型---充分发挥想象力 | 第53-54页 |
| 小结 | 第54-55页 |
| 第6章 结语 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |