| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstracts | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-19页 |
| 一、 选题的背景和意义 | 第10-11页 |
| （一） 选题背景 | 第10页 |
| （二） 选题意义 | 第10-11页 |
| 二、 本选题的研究概况 | 第11-17页 |
| （一） 报刊阅读教学的研究概况 | 第11-15页 |
| （二） 综合教学法的研究概况 | 第15-17页 |
| 三、 本文的相关研究工作 | 第17-19页 |
| （一） 研究内容 | 第17页 |
| （二） 研究方法 | 第17-18页 |
| （三） 创新之处 | 第18-19页 |
| 第二章 综合教学法的优势及其在报刊教学中应用的理论依据 | 第19-23页 |
| 一、 综合教学法的优势 | 第19-21页 |
| （一） 综合融汇各家所长 | 第19-20页 |
| （二） 全面培养学生学习能力 | 第20页 |
| （三） 灵活多变因需而动 | 第20-21页 |
| 二、 综合法在报刊教学中应用的理论依据 | 第21-23页 |
| （一） 语言学理论依据 | 第21页 |
| （二） 心理学理论依据 | 第21页 |
| （三） 教育学理论依据 | 第21-23页 |
| 第三章 对外汉语报刊阅读教学现状的调查与分析 | 第23-34页 |
| 一、 对外汉语报刊阅读教学现状调查 | 第23-30页 |
| （一） 问卷的设计实施及结果统计 | 第23-27页 |
| （二） 访谈的设计实施及结果统计 | 第27-30页 |
| 二、 对外汉语报刊阅读教学现状分析 | 第30-34页 |
| （一） 教材方面存在的问题及原因 | 第30-31页 |
| （二） 课堂教学方面存在的问题及原因 | 第31-34页 |
| 第四章 综合教学法在对外汉语报刊阅读教学中的实施 | 第34-42页 |
| 一、 综合教学法在报刊阅读教学中的实施原则 | 第34-37页 |
| （一） 多种阅读形式相结合的原则 | 第34-35页 |
| （二） 阅读为主听说为辅的原则 | 第35-36页 |
| （三） 循序渐进化难为易的原则 | 第36页 |
| （四） 时间和节奏双掌控的原则 | 第36页 |
| （五） 知识性与趣味性相统一的原则 | 第36-37页 |
| 二、 综合教学法在报刊阅读教学中的实施方法 | 第37-42页 |
| （一） 教材的选择及编写 | 第37-39页 |
| （二） 课堂教学中的操作模式 | 第39-42页 |
| 附教学设计案例 | 第42-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
| 个人简历 | 第55页 |