| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目次 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 研究对象 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 2 对外汉语文化教学研究 | 第12-18页 |
| 2.1 “文化”内涵的阐释及语言与文化关系的探讨 | 第12-13页 |
| 2.1.1 “文化”及“对外汉语教学中的文化”的定义 | 第12-13页 |
| 2.1.2 文化与关系语言的 | 第13页 |
| 2.2 对外汉语教学中文化教学的理论探讨 | 第13-18页 |
| 2.2.1 文化教学理论研究 | 第13-15页 |
| 2.2.2 1995 年至今对外汉语文化教学理论研究 | 第15-18页 |
| 3《中国文化常识》（中英对照）文化教材的分析与研究 | 第18-27页 |
| 3.1 教材及其编写理论 | 第18页 |
| 3.2 《中国文化常识》（中英对照）分析与研究 | 第18-23页 |
| 3.2.1 教材体例 | 第18-22页 |
| 3.2.2 装帧设计 | 第22-23页 |
| 3.3 依据教材的编写原则分析《中国文化常识》 | 第23-27页 |
| 3.3.1 针对性原则 | 第23-24页 |
| 3.3.2 实用性原则 | 第24-25页 |
| 3.3.3 趣味性原则 | 第25-26页 |
| 3.3.4 科学性原则 | 第26-27页 |
| 4 当前文化类教材编写的不足之处 | 第27-30页 |
| 4.1 现有教材在质量上不能满足教学需要 | 第27页 |
| 4.2 现今文化教材内容广泛，缺乏科学性、规范性、系统性 | 第27-28页 |
| 4.3 文化教材知识文化多于交际文化 | 第28-30页 |
| 5 结语 | 第30-32页 |
| 5.1 文化教材内容编写上的建议 | 第30-31页 |
| 5.1.1 增加影音资料 | 第30页 |
| 5.1.2 文化教材内容编写应与时俱进 | 第30页 |
| 5.1.3 加入文化实践活动 | 第30-31页 |
| 5.1.4 内容上应更重视实用性和趣味性 | 第31页 |
| 5.2 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
