| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-12页 |
| 第一节 选题依据 | 第10-11页 |
| 第二节 研究思路及其方法 | 第11-12页 |
| 一、研究思路 | 第11页 |
| 二、研究方法 | 第11页 |
| 三、语料来源 | 第11-12页 |
| 第二章 关于状语及其语序研究综述 | 第12-17页 |
| 第一节 对汉语状语的研究 | 第12-14页 |
| 一、对状语的构成、状语语法意义、状语分类的研究 | 第12-13页 |
| 二、对状语和其他语言成分关系的研究 | 第13-14页 |
| 第二节 对汉、泰语状语语序的研究 | 第14-16页 |
| 一、对现代汉语状语语序的研究 | 第14-15页 |
| 二、对泰语状语语序的研究 | 第15-16页 |
| 第三节 汉、泰状语语序的对比研究 | 第16-17页 |
| 第三章 汉、泰状语对比分析 | 第17-34页 |
| 第一节 汉、泰语状语的定义及其构成的异同 | 第17-24页 |
| 一、状语的定义 | 第17页 |
| 二、状语的构成 | 第17-22页 |
| 三、汉、泰语状语构成的异同 | 第22-24页 |
| 第二节 汉、泰语状语的分类及其异同 | 第24-28页 |
| 一、汉语状语的分类 | 第24-26页 |
| 二、泰语状语的分类 | 第26-27页 |
| 三、汉、泰语状语分类的异同 | 第27-28页 |
| 第三节 汉、泰语状语的位置及其异同 | 第28-33页 |
| 一、汉语状语的位置 | 第28-30页 |
| 二、泰语状语的位置 | 第30-31页 |
| 三、汉、泰语状语位置的异同 | 第31-33页 |
| 第四节 本章小结 | 第33-34页 |
| 第四章 泰国学生汉语状语语序偏误分析及其原因 | 第34-42页 |
| 第一节 泰国学生汉语状语语序偏误语料分析 | 第34-37页 |
| 一、作业、作文中的汉语状语语序偏误 | 第34-35页 |
| 二、问卷调查 | 第35-37页 |
| 第二节 泰国学生汉语状语语序偏误分析 | 第37-41页 |
| 一、副词、形容词、时间词、介词、量词作状语时的偏误 | 第37-40页 |
| 二、能愿动词作状语时的偏误 | 第40-41页 |
| 三、比况短语作状语时的偏误 | 第41页 |
| 第三节 本章小结 | 第41-42页 |
| 第五章 针对泰国学生状语语序偏误的教学设计和策略 | 第42-49页 |
| 第一节 教学设计 | 第42-47页 |
| 一、总体设计 | 第42-43页 |
| 二、教学设计案例 | 第43-47页 |
| 第二节 教学策略 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-60页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第60页 |