| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| Contents | 第7-9页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第9-15页 |
| 1.1 Research Background | 第9-11页 |
| 1.2 Objectives of the Research | 第11页 |
| 1.3 Research Questions | 第11-12页 |
| 1.4 Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.5 Structure of the Thesis | 第13-15页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第15-29页 |
| 2.1 Validity-An Important Quality of Language Tests | 第15-19页 |
| 2.1.1 Brief Introduction of Validity | 第15-17页 |
| 2.1.2 Issues on Criterion-related Validity | 第17-19页 |
| 2.2 Test Validation—Continuing Activity | 第19-24页 |
| 2.2.1 Framework of Test Validation | 第19-21页 |
| 2.2.2 Validation Studies on CET | 第21-24页 |
| 2.3 Comparability of Two Tests | 第24-29页 |
| 2.3.1 Domestic Comparative Studies of CET | 第25-27页 |
| 2.3.2 International Score Comparison Studies and Linking Methods | 第27-29页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第29-34页 |
| 3.1 Research Design | 第29-30页 |
| 3.2 Data Collection | 第30-32页 |
| 3.3 Data Analysis | 第32-34页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第34-63页 |
| 4.1 Descriptive Statistics of the Sample | 第34-36页 |
| 4.2 Correlation Analysis | 第36-49页 |
| 4.2.1 Correlation of Total Score | 第37-42页 |
| 4.2.2 Score Linking of the Two Tests | 第42-45页 |
| 4.2.3 Correlation of Reading Section | 第45-49页 |
| 4.3 Comparative Analysis on the Two Tests | 第49-63页 |
| 4.3.1 Properties of IELTS and CET-6 | 第49-52页 |
| 4.3.2 Comparison of IELTS Reading and CET-6 Reading | 第52-63页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第63-67页 |
| 5.1 Major Findings | 第63-65页 |
| 5.2 Implications | 第65-66页 |
| 5.3 Limitations and Future Directions | 第66-67页 |
| References | 第67-70页 |
| 作者简介 | 第70-71页 |
| Acknowledgements | 第71页 |
