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吉林大学与艾博学术大学英语教学模式比较研究

中文摘要第4-7页
Abstract第7-10页
Contents第11-14页
Introduction第14-19页
    Background of the Research第14-16页
    Significance of the Research第16-17页
    Purpose of the Research第17-18页
    Structure of the Research第18-19页
Chapter One Literature Review第19-36页
    1.1 Overview of Teaching Models第19-28页
        1.1.1 Definitions of Teaching Models第20-21页
        1.1.2 Characteristics of Teaching Models第21-22页
        1.1.3 Components of Teaching Models第22-23页
        1.1.4 Classification of Teaching Models第23-25页
        1.1.5 Development and Trends of Teaching Models第25-28页
    1.2 Theoretical Basis of Teaching Models第28-34页
        1.2.1 Four Main Teaching Models in China第28-32页
        1.2.2 Two Main Teaching Models Abroad第32-34页
    1.3 An Overview of Teaching Environments第34-36页
        1.3.1 Teaching Environments and Developments Abroad第34-35页
        1.3.2 Teaching Environments and Developments in China第35-36页
Chapter Two Research Methodology第36-39页
    2.1 Selection of Research Methodology第36页
    2.2 Subject Selection第36-37页
        2.2.1 Chinese Participants第36-37页
        2.2.2 Finnish Participants第37页
    2.3 Data Collection Methods第37-39页
        2.3.1 Questionnaire第37页
        2.3.2 Classroom Observation第37-38页
        2.3.3 Teacher Interviews第38-39页
Chapter Three Results of the Research第39-51页
    3.1 Analysis of Questionnaires第39-41页
    3.2 Analysis of Interviews第41-42页
    3.3 Analysis of Teaching Models第42-43页
    3.4 Analysis of Teaching Environments第43-45页
    3.5 Analysis of Teachers’ and Students’ Roles第45-47页
    3.6 Comparative Analysis and Interpretation of the Result第47-51页
Conclusion第51-55页
    Major Findings第51-52页
    Pedagogical Implications第52-53页
    Limitations of the Research第53-54页
    Recommendations for Further Research第54-55页
Bibliography第55-61页
Appendix I Questionnaire for Students第61-63页
Appendix II Interview Questions for Teachers第63-64页
Acknowledgements第64-65页
作者简介第65页

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