泰国学生汉语量词偏误研究--以泰国Nawaminthrachinuthit Triamudomsuksanomklao中学为例

摘要	第3-4页
Abstract	第4页
绪论	第7-13页
一、本文的选题宗旨	第7页
二、文献综述	第7-11页
三、语料来源、研究对象、研究方法	第11-13页
第一章 汉语量词概述	第13-29页
第一节 量词的分类	第13-16页
一、量词分类标准	第13页
二、量词语料分类	第13-16页
第二节 量词语料分析	第16-29页
一、量词在教材中的分布	第16-20页
二、汉语量词调查范围的确定	第20-22页
三、两组近义量词的渊源分析	第22-27页
四、两组量词在对外汉语教学中的辨析	第27-29页
第二章 问卷调查及偏误分析	第29-61页
第一节 问卷调查的设计	第29-33页
一、研究范围	第29-30页
二、调查的设计及内容	第30页
三、调查对象	第30-33页
第二节 问卷调查结果分析	第33-56页
一、调查总体情况	第33-34页
二、偏误分析	第34-52页
三、常见偏误	第52-54页
四、偏误的严重程度	第54-56页
第三节 产生量词偏误的原因	第56-61页
一、“学”的方面	第56-58页
二、“教”的方面	第58-61页
第三章 教学策略与建议	第61-71页
一、加强汉泰语量词之间的对比研究	第61-62页
二、教材编写	第62-64页
三、教学方面	第64-71页
结语	第71-72页
附录	第72-74页
参考文献	第74-76页
致谢	第76页