| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 第一节 写作背景、目的和意义 | 第10-11页 |
| 第二节 研究问题、方法与写作思路 | 第11-12页 |
| 第三节 相关理论基础及术语说明 | 第12-13页 |
| 一、 偏误分析理论 | 第12页 |
| 二、 声调格局理论 | 第12页 |
| 三、 基频 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-16页 |
| 第一节 对俄罗斯学生汉语声调研究的主要成果 | 第13-15页 |
| 第二节 俄罗斯学生汉语声调研究中存在的不足 | 第15-16页 |
| 第三章 实验研究的设计和操作过程 | 第16-20页 |
| 第一节 声调实验的设计和方法 | 第16-18页 |
| 一、 实验发音人 | 第16页 |
| 二、 实验材料 | 第16-17页 |
| 三、 录音过程 | 第17-18页 |
| 第二节 声调实验的操作过程和方法 | 第18-20页 |
| 一、 基频实验数据的提取及处理 | 第18-19页 |
| 二、 基频实验数据的统计及画图 | 第19-20页 |
| 第四章 俄罗斯留学生汉语双字调的实验分析 | 第20-29页 |
| 第一节 俄罗斯留学生汉语双字调的基频分析 | 第20-26页 |
| 一、 “阴平+X”声调组合的基频表现 | 第20-22页 |
| 二、 “阳平+X”声调组合的基频表现 | 第22-23页 |
| 三、 “上声+X”声调组合的基频表现 | 第23-24页 |
| 四、 “去声+X”声调组合的基频表现 | 第24-26页 |
| 第二节 俄罗斯留学生汉语双字调的调值表现 | 第26-28页 |
| 一、 “阴平+X”声调组合的调值表现 | 第26页 |
| 二、 “阳平+X”声调组合的调值表现 | 第26-27页 |
| 三、 “上声+X”声调组合的调值表现 | 第27页 |
| 四、 “去声+X”声调组合的调值表现 | 第27-28页 |
| 第三节 俄罗斯留学生习得汉语双字调偏误的主要表现 | 第28-29页 |
| 第五章 俄罗斯留学生汉语声调偏误产生的原因及教学对策 | 第29-34页 |
| 第一节 偏误产生的原因 | 第29-31页 |
| 一、 母语的负迁移和目的语干扰 | 第29-30页 |
| 二、 教材的不足和课堂教学因素 | 第30页 |
| 三、 语言环境的影响 | 第30-31页 |
| 第二节 对俄罗斯留学生声调教学的建议 | 第31-34页 |
| 一、 建立留学生对汉语声调的感知基础 | 第31页 |
| 二、 建立声调教学贯穿始终的教学观念 | 第31-32页 |
| 三、 对俄罗斯留学生声调教学的具体方法 | 第32-34页 |
| 第六章 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-38页 |
| 后记 | 第38-39页 |
| 个人简历 | 第39页 |