| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 致谢 | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·相关的文献综述 | 第11-15页 |
| ·跨文化适应的定义及研究对象 | 第11-12页 |
| ·跨文化适应的影响因素 | 第12页 |
| ·有关汉语教师志愿者跨文化适应研究的现状 | 第12-13页 |
| ·有关赴蒙汉语教师志愿者研究现状与不足 | 第13-15页 |
| 第二章 赴蒙汉语教师志愿者的跨文化适应调查 | 第15-24页 |
| ·调查目的 | 第15页 |
| ·调查对象 | 第15-17页 |
| ·调查内容 | 第17-18页 |
| ·调查结果 | 第18-24页 |
| ·赴蒙汉语教师志愿者的跨文化适应的调查结果 | 第18-20页 |
| ·人口统计学因素对赴蒙汉语教师志愿者跨文化适应的影响 | 第20-24页 |
| 第三章 赴蒙汉语教师志愿者的跨文化适应分析与影响因素 | 第24-31页 |
| ·赴蒙汉语教师志愿者的跨文化适应分析 | 第24-27页 |
| ·社会文化适应分析 | 第24-26页 |
| ·心理适应分析 | 第26页 |
| ·工作适应分析 | 第26-27页 |
| ·赴蒙汉语教师志愿者跨文化适应的影响因素 | 第27-31页 |
| ·内部因素 | 第27-29页 |
| ·外部因素 | 第29-31页 |
| 第四章 提高赴蒙汉语教师志愿者的跨文化适应性建议 | 第31-33页 |
| ·对汉语教师志愿者的建议 | 第31页 |
| ·对中国汉语教师志愿者培训管理部门的建议 | 第31-32页 |
| ·对蒙古国有关汉语教学单位的建议 | 第32-33页 |
| 第五章 结论 | 第33-34页 |
| 参引文献 | 第34-36页 |
| 附录1 赴蒙汉语教师志愿者的调查问卷 | 第36-38页 |