| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·目的语环境下留学生汉语阅读资源研究的现状 | 第8-12页 |
| ·中国学生阅读资源的研究现状 | 第8-9页 |
| ·留学生汉语阅读的研究现状 | 第9-11页 |
| ·资源研究的现状及缘起 | 第11-12页 |
| ·目的语环境下留学生汉语阅读的理论基础 | 第12-14页 |
| 第二章 目的语环境下汉语阅读的影响力及其资源优势 | 第14-27页 |
| ·留学生汉语阅读的重要性 | 第14-25页 |
| ·由 HSK 成绩分析阅读的重要性 | 第14-22页 |
| ·阅读对留学生汉语学习的影响 | 第22-25页 |
| ·在华留学生汉语阅读的资源优势及其潜在影响 | 第25-27页 |
| 第三章 留学生在目的语环境下汉语阅读情况的调查研究 | 第27-43页 |
| ·调查对象 | 第27页 |
| ·问卷设置 | 第27页 |
| ·数据处理 | 第27-38页 |
| ·问卷调查情况统计 | 第27-30页 |
| ·问卷结果分析 | 第30-38页 |
| ·访谈情况 | 第38-40页 |
| ·综合调查结果的探讨 | 第40-43页 |
| 第四章 对策建议 | 第43-48页 |
| ·为留学生使用汉语阅读资源提供平台 | 第43-45页 |
| ·优化留学生汉语阅读的“硬件” | 第43-44页 |
| ·优化学校的汉语阅读环境 | 第44-45页 |
| ·培养留学生使用汉语阅读资源的兴趣 | 第45-46页 |
| ·强化留学生使用汉语阅读资源的意识 | 第46-48页 |
| 第五章 结语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录一 调查问卷 | 第52-55页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |