| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 附表清单 | 第7-8页 |
| 目次 | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-12页 |
| ·相关研究综述 | 第12-15页 |
| ·研究的理论基础 | 第15-17页 |
| 2 芬汉词法对比 | 第17-28页 |
| ·构词法对比 | 第17-23页 |
| ·词类划分对比 | 第23-26页 |
| ·词形变化对比 | 第26-28页 |
| 3 芬汉句法对比 | 第28-50页 |
| ·语法手段对比 | 第28-36页 |
| ·句类对比 | 第36-41页 |
| ·句型对比 | 第41-47页 |
| ·不同句式对比 | 第47-50页 |
| 4 芬汉语法对比研究成果在对芬汉语语法教学中的应用 | 第50-52页 |
| ·理论依据 | 第50页 |
| ·消除母语负迁移作用 | 第50-51页 |
| ·发挥母语正迁移作用 | 第51-52页 |
| 5 对芬汉语语法教学调查研究 | 第52-58页 |
| ·关于芬兰汉语学习者汉语语法学习难点的问卷调查 | 第52-55页 |
| ·关于芬汉语法对比研究成果对芬兰汉语学习者汉语水平的影响的测试 | 第55-58页 |
| 6 结语 | 第58-60页 |
| ·研究结论 | 第58页 |
| ·本研究的不足 | 第58-59页 |
| ·芬汉语法对比研究展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-78页 |
| 致谢 | 第78页 |