高职院校语文阅读模块教学
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 高职语文阅读教学现状和模块教学的思路 | 第11-16页 |
| 第一节 我国高职院校语文阅读教学现状 | 第11-12页 |
| 第二节 高职院校语文阅读模块教学理念和基础 | 第12-14页 |
| 第三节 高职院校语文阅读模块的构建 | 第14-16页 |
| 第二章 经典文本阅读教学 | 第16-29页 |
| 第一节 经典文本的定义 | 第16-18页 |
| 第二节 高职课堂阅读教学对经典文本的认知 | 第18-19页 |
| 第三节 经典文本阅读教学的目标 | 第19-21页 |
| 第四节 经典文本阅读教学 | 第21-29页 |
| 第三章 工作文本阅读教学 | 第29-37页 |
| 第一节 工作文本的定义 | 第29页 |
| 第二节 高职课堂阅读教学对工作文本的认知 | 第29-31页 |
| 第三节 工作文本阅读教学的目标 | 第31-33页 |
| 第四节 工作文本阅读教学 | 第33-37页 |
| 第四章 媒体文本阅读教学 | 第37-44页 |
| 第一节 媒体文本的定义 | 第37-39页 |
| 第二节 高职课堂阅读教学对媒体文本的认知 | 第39-40页 |
| 第三节 媒体文本阅读教学的目标 | 第40-41页 |
| 第四节 媒体文本阅读教学 | 第41-44页 |
| 第五章 结论 | 第44页 |
| 注 | 第44-47页 |
| 附录 通信计算机系工作文本试题卷 | 第47-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 后记 | 第59页 |
