蒙古国育才中文中学成语教学研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
第1章 绪论	第9-15页
·选题缘起和意义	第9-10页
·文献综述	第10-13页
·现有研究成果概述	第10-12页
·现有研究成果的不足	第12-13页
·本文的研究对象	第13-14页
·本文的研究方法	第14-15页
第2章 育才中文中学成语教学原则及过程	第15-23页
·成语教学原则	第15-17页
·层次性原则	第15-16页
·综合性原则	第16页
·互动性原则	第16-17页
·成语教学过程	第17-23页
·成语教学内容选择	第17-18页
·教师课堂教授过程	第18-21页
·学生学习成语过程	第21页
·成语教学效果评估方法	第21-23页
第3章 育才中文中学成语教学分析	第23-28页
·成语教学效果分析	第23-25页
·成语教学中的不足	第25-28页
第4章 笔者成语教学实践中的改进	第28-34页
·成语教学实践中的改进策略	第28-32页
·改进效果	第32-34页
结语	第34-35页
参考文献	第35-37页
附录 1：育才中文中学 2-11 年级成语	第37-42页
附录 2：成语笔试样卷	第42-43页
附录 3：笔者成语抽样调查试卷-四年级成语试卷	第43-46页
作者简介及科研成果	第46-47页
致谢	第47页