| 中文摘要 | 第10-11页 |
| Abstract | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| 1.1 选题来源 | 第13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 语料来源与研究方法 | 第14页 |
| 1.4 研究综述 | 第14-19页 |
| 第二章 《发展汉语》中连词的分类分析 | 第19-27页 |
| 2.1 连词的分类依据 | 第19-21页 |
| 2.2 分类分析 | 第21-27页 |
| 第三章 《发展汉语》连词分布情况 | 第27-34页 |
| 3.1 《发展汉语》简介 | 第27页 |
| 3.2 《发展汉语》初级(Ⅰ、Ⅱ)中的连词统计与分析 | 第27-30页 |
| 3.2.1 数据统计与分析 | 第27-29页 |
| 3.2.2 《发展汉语》初级(Ⅰ、Ⅱ)中复现情况与出现形式 | 第29-30页 |
| 3.3 《发展汉语》中级(Ⅰ、Ⅱ)中连词的统计与分析 | 第30-31页 |
| 3.4 《发展汉语》高级(Ⅰ、Ⅱ)中连词的统计与分析 | 第31-33页 |
| 3.4.1 统计与分析 | 第31-32页 |
| 3.4.2 出现形式 | 第32-33页 |
| 3.5 总结 | 第33-34页 |
| 第四章 《发展汉语》连词与汉语词汇等级大纲连词 | 第34-38页 |
| 4.1 《发展汉语》全套综合教连词统计 | 第34-35页 |
| 4.2 大纲词汇中连词统计与分析 | 第35页 |
| 4.3 教材中的连词与大纲中的连词对比分析 | 第35-38页 |
| 4.3.1 两者重叠部分 | 第36-37页 |
| 4.3.2 两者相互独立的部分 | 第37-38页 |
| 第五章 教材中出现的问题及对策 | 第38-50页 |
| 5.1 关于连词注释问题分析与对策 | 第38-46页 |
| 5.1.1 《发展汉语》全套教材连词注释统计分析 | 第38-42页 |
| 5.1.2 关于注释出现的问题 | 第42-45页 |
| 5.1.3 关于连词注释问题的对策 | 第45-46页 |
| 5.2 关于连词习题问题分析与对策 | 第46-50页 |
| 5.2.1 关于连词习题问题分析 | 第46-47页 |
| 5.2.2 关于连词练习出现的问题 | 第47-48页 |
| 5.2.3 关于连词课后习题的对策 | 第48-50页 |
| 第六章 《发展汉语》教材编写与使用策略 | 第50-60页 |
| 6.1 编写策略 | 第50-51页 |
| 6.1.1 教材中连词的复现建议 | 第50页 |
| 6.1.2 教材中连词的收录建议 | 第50-51页 |
| 6.2 教学策略 | 第51-57页 |
| 6.2.1 查漏补缺,详略得当 | 第51-52页 |
| 6.2.2 合用与单用形式说明 | 第52-53页 |
| 6.2.3 对比分析,及时回顾 | 第53-55页 |
| 6.2.4 单元练习的教学设计 | 第55-57页 |
| 6.3 语篇教学策略 | 第57-60页 |
| 6.3.1 语篇教学的缺失 | 第57-58页 |
| 6.3.2 语篇教学的对策 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 个人简况及联系方式 | 第65-66页 |
