| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.5 相关概念界定 | 第18-20页 |
| 2 微信公众平台应用于海外华文教师培养的必要性与可行性 | 第20-31页 |
| 2.1 微信公众平台应用于海外华文教师培养的必要性 | 第20-24页 |
| 2.2 微信公众平台应用于海外华文教师培养的可行性 | 第24-31页 |
| 3 基于微信公众平台的华文教师学习社区的设计 | 第31-42页 |
| 3.1 理论基础 | 第31-32页 |
| 3.2 基于微信公众平台的华文教师学习社区的设计原则 | 第32-35页 |
| 3.3 基于微信公众平台的华文教师学习社区的设计 | 第35-42页 |
| 4 基于微信公众平台的华文教师学习社区的应用与反馈 | 第42-63页 |
| 4.1 “华文教师学习社区”的使用流程演示 | 第42-52页 |
| 4.2 “华文教师学习社区”的管理流程演示 | 第52-60页 |
| 4.3 “华文教师学习社区”的用户反馈 | 第60-63页 |
| 5 总结与展望 | 第63-65页 |
| 5.1 小结 | 第63页 |
| 5.2 研究不足与展望 | 第63-65页 |
| 注释 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 | 第71-73页 |
| 在学期间发表论文清单 | 第73-74页 |
| 后记 | 第74页 |
