| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Background of the Study | 第11-12页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第12-13页 |
| 1.3 Organization of the Present Study | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-25页 |
| 2.1 Definition of Related Terms with Relevant Review | 第14-19页 |
| 2.1.1 Metaphor | 第14-16页 |
| 2.1.2 Metaphor Competence and Metaphor Comprehension | 第16-17页 |
| 2.1.3 Conceptual Metaphor Theory | 第17-19页 |
| 2.2 Review of Major Findings on Spatial Time Metaphors | 第19-25页 |
| 2.2.1 The Relationship between SPACE and TIME | 第19-22页 |
| 2.2.2 Types of Spatial Time Metaphor | 第22-25页 |
| Chapter3 Methodology | 第25-28页 |
| 3.1 Research Questions | 第25页 |
| 3.2 Participants | 第25-26页 |
| 3.3 Data Collection | 第26-27页 |
| 3.3.1 Picture-matching Task | 第26页 |
| 3.3.2 Forced-choice Task | 第26-27页 |
| 3.4 Data Analysis | 第27-28页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第28-41页 |
| 4.1 Results | 第28-37页 |
| 4.1.1 Results of every age group’s comprehension of three metaphor types | 第28-32页 |
| 4.1.2 Results of children’s different performance on comprehension of every metaphor type | 第32-37页 |
| 4.2 Discussion | 第37-41页 |
| Conclusion | 第41-45页 |
| References | 第45-49页 |
| Appendix A Materials of Picture-matching Task | 第49-51页 |
| Appendix B Materials of Forced-choice Task | 第51-53页 |
| Appendix C 详细中文摘要 | 第53-56页 |
| Acknowledgements | 第56页 |
