HSK试题的修辞考察分析及修辞教学--以HSK六级试题为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 选题缘由 | 第8页 |
| 第二节 研究综述 | 第8-10页 |
| 第三节 研究思路及方法 | 第10-12页 |
| 第一章 修辞概说 | 第12-16页 |
| 第一节 修辞的起源与定义 | 第12-13页 |
| 第二节 修辞格的分类 | 第13-16页 |
| 第二章 HSK六级试题中修辞格的考察分析 | 第16-28页 |
| 第一节 修辞格的数量统计与分析 | 第16-17页 |
| 第二节 语料中的修辞格与题干的关系 | 第17-28页 |
| 一、语料中的修辞格与题干无直接关系 | 第18-20页 |
| 二、语料中的修辞格与题干对应 | 第20-23页 |
| 三、语料中的修辞格对解答题干的作用 | 第23-28页 |
| 第三章 HSK的修辞教学原则及教学方法 | 第28-38页 |
| 第一节 HSK的修辞教学原则 | 第28-33页 |
| 一、树立意识,系统教学 | 第28-29页 |
| 二、要素联系,深化教学 | 第29-30页 |
| 三、详略得当,重点突出 | 第30页 |
| 四、注重规律,简化教学 | 第30-32页 |
| 五、结合文化,培养兴趣 | 第32-33页 |
| 第二节 HSK的修辞教学方法 | 第33-38页 |
| 一、图片引导 | 第34页 |
| 二、语境猜测 | 第34-35页 |
| 三、公式展示 | 第35页 |
| 四、关键词查找 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第44页 |
