面向泰国学生的汉语实义趋向补语教学研究

摘要	第4-5页
ABSTRACT	第5页
第一章 引言	第8-12页
1.1 选题的缘由和目的	第8-9页
1.2 实义趋向补语及其教学研究现状	第9-12页
第二章 汉语实义趋向补语和泰语相关表述对比	第12-20页
2.1 汉语趋向动词的构成	第12页
2.2 汉语趋向补语的定义及分类	第12-13页
2.3 汉语趋向补语在泰语中的对应形式	第13-14页
2.4 汉语和泰语实义趋向补语表述结构对比	第14-18页
2.5 汉语实义趋向补语和泰语相关表述的语义对比	第18-19页
2.6 小结	第19-20页
第三章 泰国学生学习汉语实义趋向补语的偏误分析	第20-26页
3.1 实义趋向补语的偏误类型	第20-24页
3.2 实义趋向补语的偏误原因	第24-26页
第四章 泰国学生学习汉语实义趋向补语的特点	第26-29页
4.1 泰国学生的学习特点	第26-28页
4.2 泰国学生学习汉语实义趋向补语的特点	第28-29页
第五章 实义趋向补语教学的策略和建议	第29-47页
5.1 实义趋向补语的教学策略和建议	第29-33页
5.2 实义趋向补语教材试改编	第33-44页
5.3 实义趋向补语教案	第44-47页
结语	第47-48页
致谢	第48-49页
参考文献	第49-50页