留学生习得汉语时间副词“就”的偏误分析

中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
第1章 引言	第10-12页
·选题缘起和意义	第10-11页
·研究的范围	第11页
·研究的方法	第11页
·语料来源	第11-12页
第2章 汉语时间副词“就”的偏误研究综述	第12-16页
·汉语时间副词“就”的本体研究	第12-13页
·对外汉语教学中时间副词“就”的偏误研究	第13-16页
第3章 汉语时间副词“就”的意义和句法位置	第16-21页
·时间副词“就”的意义	第16-18页
·时间副词“就”对表示未然事件时间的限定	第16-17页
·时间副词“就”对表示已然事件时间的限定	第17页
·时间副词“就”对表示时间“前后相承”义的限定	第17-18页
·时间副词“就”的句法位置	第18-21页
第4章 时间副词“就”的偏误分析	第21-31页
·关于偏误的分类	第21-22页
·时间副词“就”的偏误分类	第22-25页
·与时间副词“才”的混用	第22-23页
·遗漏偏误	第23-24页
·误加偏误	第24-25页
·错序偏误	第25页
·时间副词“就”的偏误原因分析	第25-27页
·过度泛化造成的偏误	第26页
·教师或教材讲解不当引起的偏误	第26-27页
·学习策略不当引起的偏误	第27页
·关于时间副词“就”的教学建议	第27-31页
·对留学生学习策略的建议	第27页
·对教材编写的建议	第27-28页
·对课堂教学的建议	第28-31页
第5章 结论	第31-32页
参考文献	第32-34页
作者简介	第34-35页
致谢	第35页