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对外汉语听说教学中的游戏技巧

摘要第1-4页
Abstract第4-5页
目录第5-7页
第一章 绪论第7-9页
   ·写作背景第7-8页
   ·研究现状第8-9页
第二章 游戏教学法第9-11页
   ·何谓游戏教学法第9-10页
   ·游戏教学的意义和依据第10-11页
第三章 听说教学中的游戏教学特点和原则第11-15页
   ·听力教学的特点第11-12页
   ·口语教学的特点第12-13页
   ·听说教学中的游戏原则第13-15页
     ·目的性第13页
     ·适量性第13-14页
     ·趣味性第14页
     ·适应性第14-15页
第四章 听说教学中的游戏应用第15-25页
   ·游戏的构成要素第15-16页
     ·了解教学对象第15页
     ·准备道具第15页
     ·备案第15-16页
     ·选择裁判第16页
   ·初级汉语水平者的游戏设计第16-20页
     ·游戏名称:拼音找朋友第16-17页
     ·游戏名称:拍苍蝇第17页
     ·游戏名称:词语接龙第17-18页
     ·游戏名称:斯诺克问答第18页
     ·游戏名称:对着干第18-19页
     ·游戏名称:找朋友第19页
     ·游戏名称:视频教学《家有儿女》第19-20页
   ·中高级汉语水平者的游戏设计第20-25页
     ·游戏名称:悄悄话第20页
     ·游戏名称:你演我猜第20-21页
     ·游戏名称:故事接龙第21页
     ·游戏名称:猜猜看第21-22页
     ·游戏名称:发散思维大课堂第22页
     ·游戏名称:你藏我找第22-23页
     ·游戏名称:听歌填空第23-24页
     ·游戏名称:猜字谜第24-25页
结论第25-27页
参考文献第27-28页
致谢第28页

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