中韩惯用语的异同及其教学策略
| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目次 | 第8-10页 |
| 1. 绪论 | 第10-12页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究范围和方法 | 第10-12页 |
| 2. 惯用语的定义及范围 | 第12-17页 |
| ·定义与范围 | 第12-14页 |
| ·与成语、歇后语、谚语的比较 | 第14-17页 |
| 3. 韩国学生对汉语惯用语的理解分析 | 第17-28页 |
| ·研究对象及问卷纸项目设定的方法 | 第19-20页 |
| ·问卷的内容和范围 | 第20页 |
| ·访谈分析 | 第20-21页 |
| ·调查对象情况 | 第21-22页 |
| ·调查结果分析 | 第22-24页 |
| ·惯用语的难点 | 第24-28页 |
| ·语义偏误 | 第25页 |
| ·语法偏误 | 第25-28页 |
| 4. 中韩惯用语的对比比较 | 第28-46页 |
| ·"眼睛","(?)"有关的惯用语对比 | 第28-33页 |
| ·"手","(?)"有关的惯用语对比 | 第33-39页 |
| ·"头","(?)"有关的惯用语对比 | 第39-44页 |
| ·中韩惯用语的异同 | 第44-46页 |
| 5. 针对韩国学生汉语惯用语的教学法的具体方案 | 第46-56页 |
| ·考虑惯用语语义上特点的教学方案 | 第46-52页 |
| ·通过修辞教学法 | 第47-48页 |
| ·通过文化的教学法 | 第48-50页 |
| ·通过类推文章的教学法 | 第50-51页 |
| ·通过感情色彩的教学法 | 第51-52页 |
| ·考虑惯用语构造上特点的教学方案 | 第52-56页 |
| ·通过系统关系理解教学法 | 第53-54页 |
| ·通过结合关系理解教学法 | 第54-56页 |
| 6. 结论 | 第56-58页 |
| 主要参考文献 | 第58-62页 |
| 作者简介 | 第62页 |