对外汉语交互式口语教学设计--以《多少钱》为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| （一）选题缘起 | 第8-9页 |
| （二）研究概况 | 第9-11页 |
| 1．对外汉语初级口语教学相关研究 | 第9-10页 |
| 2．对韩汉语口语教学的相关研究 | 第10页 |
| 3．交互式教学理论相关研究 | 第10-11页 |
| 4．交互式教学在对外汉语教学中的应用研究 | 第11页 |
| （三）研究意义 | 第11-12页 |
| （四）研究方法 | 第12-13页 |
| 1．观察法 | 第12页 |
| 2．访谈法 | 第12-13页 |
| 一、交互式教学的理论基础 | 第13-16页 |
| （一）概念界定 | 第13-14页 |
| （二）心理学基础 | 第14页 |
| （三）语言学基础 | 第14-16页 |
| 二、交互式初级口语教学设计流程 | 第16-21页 |
| （一）交互式教学设计的原则 | 第16-17页 |
| （二）分析交互需求 | 第17-18页 |
| 1．教学目标分析 | 第17页 |
| 2．教学对象分析 | 第17-18页 |
| （三）分析教学内容 | 第18-19页 |
| （四）确定交互活动类型 | 第19页 |
| （五）制定具体方案 | 第19-20页 |
| （六）评价与改善 | 第20-21页 |
| 三、《多少钱》教学设计实例 | 第21-33页 |
| （一）分析课程交互需求 | 第21-22页 |
| 1．教学目标分析 | 第21页 |
| 2．教学对象分析 | 第21-22页 |
| （二）分析课程教学内容 | 第22页 |
| （三）确定交互活动类型 | 第22-23页 |
| （四）制定各部分具体交互方案 | 第23-24页 |
| （五）课堂实践 | 第24-27页 |
| （六）评价与改善 | 第27-33页 |
| 1．实施效果 | 第27页 |
| 2．教学主体的评价 | 第27-30页 |
| 3．反思与总结 | 第30-31页 |
| 4．改进交互式教学设计的建议 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-38页 |
| 后记 | 第38-39页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第39-40页 |
