| 提要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 致谢 | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究对象 | 第13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-22页 |
| 2.1 有关本土化汉语教材的研究综述 | 第15-17页 |
| 2.2 有关通用型汉语教材多语种注释版本的研究综述 | 第17-19页 |
| 2.3 有关两本教材的研究综述 | 第19-22页 |
| 第三章 《现代汉语基础》本土化特点分析 | 第22-38页 |
| 3.1 《现代汉语基础》基本情况 | 第22-23页 |
| 3.2 语言要素编写的本土化特点 | 第23-31页 |
| 3.2.1 语音编写的本土化特点 | 第24-27页 |
| 3.2.2 语法编写的本土化特点 | 第27-31页 |
| 3.3 课文编写的本土化特点 | 第31-32页 |
| 3.4 文化编写的本土化特点 | 第32-35页 |
| 3.5 练习设计的本土化特点 | 第35-38页 |
| 第四章 《当代中文》日语版本土化特点分析 | 第38-46页 |
| 4.1 《当代中文》日语版基本情况 | 第38页 |
| 4.2 《当代中文》日语版本土化特点分析 | 第38-44页 |
| 4.2.1 语音编写的本土化特点 | 第38-39页 |
| 4.2.2 生词编写的本土化特点 | 第39-44页 |
| 4.3 《当代中文》日语版其他改编情况 | 第44-45页 |
| 4.4 小结 | 第45-46页 |
| 第五章 两本教材本土化呈现方式的对比分析 | 第46-49页 |
| 5.1 表层本土化呈现 | 第46-47页 |
| 5.2 深层本土化呈现 | 第47页 |
| 5.3 对日汉语教材的编写建议 | 第47-49页 |
| 第六章 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |