泰国曼谷地区初中阶段汉语文化夏令营活动案例分析与研究--以Nawamin Satriwittaya学校为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、选题背景 | 第10-11页 |
| 二、选题目的及意义 | 第11页 |
| 三、研究方法 | 第11-12页 |
| 四、文献研究综述 | 第12-17页 |
| （一）对外汉语案例研究综述 | 第12-15页 |
| （二）对外汉语文化教学研究综述 | 第15-17页 |
| 五、泰国曼谷Satriwittaya学校情况介绍 | 第17-20页 |
| （一）学校基本情况 | 第17-18页 |
| （二）学校汉语教学情况 | 第18-20页 |
| 第一章“汉语文化夏令营”活动案例分析 | 第20-37页 |
| 一、文化教学活动安排 | 第20-21页 |
| 二、文化教学实践案例 | 第21-31页 |
| （一）具体案例介绍 | 第21-30页 |
| （二）小结 | 第30-31页 |
| 三、基于案例的具体分析 | 第31-37页 |
| （一）文化活动教学设计方面 | 第31-32页 |
| （二）教学参与者方面 | 第32-33页 |
| （三）学生表现方面 | 第33-34页 |
| （四）教材方面 | 第34-35页 |
| （五）文化教学方法方面 | 第35-37页 |
| 第二章 学生反馈问卷调查分析 | 第37-44页 |
| 一、学生情况调查 | 第37-38页 |
| 二、学生兴趣调查 | 第38页 |
| 三、学生能力调查 | 第38-39页 |
| 四、文化教学内容调查 | 第39-40页 |
| 五、文化教学方式调查 | 第40-41页 |
| 六、文化活动反馈调查 | 第41-42页 |
| 七、小结 | 第42-44页 |
| 第三章 提出相应建议 | 第44-50页 |
| 一、对于汉语教师方面 | 第44-46页 |
| 二、对于学生方面 | 第46-47页 |
| 三、对于教材方面 | 第47-48页 |
| 四、对于教学条件方面 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录一 | 第53-54页 |
| 附录二 | 第54-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
