| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究目的及意义 | 第9页 |
| 二、研究思路与方法 | 第9-10页 |
| 三、相关文献综述 | 第10-14页 |
| （一）关于汉语成语本体的研究 | 第10-11页 |
| （二）关于留学生汉语成语习得偏误的研究 | 第11-12页 |
| （三）关于对外汉语成语教学的研究 | 第12-14页 |
| 第二章 汉语成语概述 | 第14-19页 |
| 一、成语的界定 | 第14-15页 |
| （一）工具书中成语的定义 | 第14页 |
| （二）研究专著中成语的定义 | 第14页 |
| （三）教科书中成语的定义 | 第14-15页 |
| 二、成语的分类 | 第15-16页 |
| （一）依据来源的分类 | 第15页 |
| （二）依据语法结构的分类 | 第15-16页 |
| （三）依据修辞格的分类 | 第16页 |
| （四）依据音节的分类 | 第16页 |
| 三、成语的特征 | 第16-19页 |
| 第三章 对外汉语词汇大纲及教材中成语的统计与分析 | 第19-22页 |
| 一、对外汉语词汇大纲中成语的统计与分析 | 第19-20页 |
| （一）《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中成语的统计与分析 | 第19-20页 |
| （二）《新HSK词汇大纲》中成语的统计与分析 | 第20页 |
| 二、对外汉语教材中成语的统计与分析 | 第20-22页 |
| （一）《登攀》中成语的统计与分析 | 第20页 |
| （二）《发展汉语》中成语的统计与分析 | 第20-22页 |
| 第四章 留学生汉语成语习得偏误调查及成因分析 | 第22-38页 |
| 一、留学生汉语成语习得偏误调查 | 第22-35页 |
| （一）调查问卷的设计 | 第22-23页 |
| （二）调查结果的统计与分析 | 第23-35页 |
| 二、留学生汉语成语习得偏误成因分析 | 第35-38页 |
| （一）成语文化内涵丰富性的影响 | 第35-36页 |
| （二）语法、语用功能复杂性的影响 | 第36页 |
| （三）思维方式的影响 | 第36-38页 |
| 第五章 留学生汉语成语教学策略 | 第38-40页 |
| 一、引入文化背景进行成语教学 | 第38页 |
| 二、加强成语语义、语法及语用功能教学 | 第38-40页 |
| （一）加强语义功能的教学 | 第38-39页 |
| （二）加强语法功能的教学 | 第39-40页 |
| （三）结合语境进行成语语用教学 | 第40页 |
| 三、重视成语的操练 | 第40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-50页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |