| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 第一节 研究的缘起和意义 | 第9页 |
| 第二节 研究的思路 | 第9页 |
| 第三节 相关文献综述 | 第9-14页 |
| 一、 有关对外汉语听力教材的研究概述 | 第9-13页 |
| 二、 有关对外汉语新闻听力教材的研究概述 | 第13-14页 |
| 第二章 两套对外汉语新闻听力教材的考察和分析 | 第14-24页 |
| 第一节 有关教材体系的考察和分析 | 第14-16页 |
| 一、 全书结构 | 第14页 |
| 二、 单课结构 | 第14-16页 |
| 第二节 有关语料的考察和分析 | 第16-19页 |
| 一、 语料题材的考察和分析 | 第16-17页 |
| 二、 语料长度的考察和分析 | 第17-19页 |
| 第三节 有关练习的考察和分析 | 第19-24页 |
| 一、 题量的考察和分析 | 第19-20页 |
| 二、 题型的考察和分析 | 第20-21页 |
| 三、 练习内容与编排的考察和分析 | 第21-24页 |
| 第三章 对外汉语新闻听力教材改革的理论依据与编写原则 | 第24-28页 |
| 第一节 对外汉语新闻听力教材改革的理论依据 | 第24-26页 |
| 一、 视听法及其相关理论 | 第24-25页 |
| 二、 任务型教学法及其相关理论 | 第25-26页 |
| 第二节 对外汉语新闻听力教材的编写原则 | 第26-28页 |
| 第四章 对外汉语新闻听力教材改革的编写实践 | 第28-31页 |
| 第一节 教材体系 | 第28页 |
| 第二节 语料的选择与组合 | 第28-29页 |
| 第三节 练习的设置 | 第29-30页 |
| 第四节 视听材料的选择 | 第30-31页 |
| 第五章 对外汉语新闻视听教材的使用情况调查 | 第31-37页 |
| 第一节 调查对象 | 第31页 |
| 第二节 调查方式和内容 | 第31页 |
| 第三节 调查结果分析 | 第31-37页 |
| 一、 对教材的总体评价 | 第31-33页 |
| 二、 对教材语料的评价 | 第33-34页 |
| 三、 对教材练习的评价 | 第34-35页 |
| 四、 对教材视听材料的评价 | 第35-37页 |
| 第六章 结语 | 第37-38页 |
| 附录1 | 第38-41页 |
| 附录2 | 第41-42页 |
| 附录3 | 第42-43页 |
| 附录4 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 后记 | 第48页 |