对外汉语中级口语课堂教学设计浅议

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第1章 引言	第8-14页
·选题背景与研究意义	第8-9页
·选题背景	第8页
·研究意义	第8-9页
·研究方法	第9-10页
·国内外关于教学设计的研究现状分析	第10-12页
·什么是教学设计	第10-11页
·国外教学设计的发展历程	第11-12页
·我国教学设计的发展	第12页
·课堂教学设计	第12-14页
第2章 现阶段中级汉语口语课堂教学存在的问题	第14-18页
·中级汉语口语课堂教学的目标和目的	第14页
·中级汉语口语课堂教学存在的问题	第14-18页
·教师提问语设计不合理	第15-16页
·学生的口语程度不同影响教学进度	第16页
·教师讲的多,学生以被动的形式接受信息	第16-17页
·语境设计的随意性和盲目性	第17-18页
第3章 中级口语课堂教学设计方案	第18-26页
·合理设计提问语	第18-19页
·及时复习生词	第18-19页
·改变提问方式	第19页
·根据学生口语水平设计课堂教学	第19-20页
·词汇讲解要有技巧,重点突出词汇的练习	第20-22页
·记忆练习	第21页
·辨别练习	第21-22页
·理解练习	第22页
·用法练习	第22页
·语法教学要易懂多练,不断巩固	第22-24页
·语境设计要有针对性	第24-26页
·语境设计要有启发性和延续性	第24页
·语境设计要让会话双方都能够得到练习	第24页
·语境设计要具体化	第24-26页
第4章 中级口语课堂教学设计案例	第26-38页
·教学对象	第26页
·教学课时及内容	第26页
·教学目标	第26-27页
·教学方法	第27页
·教学过程	第27-35页
·第一二课时	第27-31页
·第三、四课时	第31-34页
·第五六课时	第34-35页
·教学总结	第35-38页
结论	第38-40页
参考文献	第40-42页
致谢	第42-44页
攻读学位期间的研究成果	第44页