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对外汉语教学文化冲突分析--以《中国视点—中级汉语教程》为例

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
第1章 绪论第7-11页
   ·引言第7-8页
   ·研究概况第8-11页
     ·国内研究情况第8-9页
     ·国外研究情况第9-11页
第2章 《中国视点——中级汉语教程》教材介绍第11-13页
   ·教材简介第11页
   ·选择该教材的原因第11-13页
第3章 文化冲突的演变形态第13-16页
   ·文化接触第13-14页
   ·文化冲突第14-15页
   ·文化融合第15-16页
第4章 《中国视点》中的文化冲突第16-27页
   ·冲突表现形式第16-19页
     ·政治历史问题冲突第16-17页
     ·国情差异冲突第17页
     ·道德评价标准冲突第17-18页
     ·社会价值观冲突第18页
     ·风俗习惯冲突第18-19页
     ·其他冲突第19页
   ·冲突产生的原因第19-21页
     ·教材的问题第19-20页
     ·教师的问题第20页
     ·学生的问题第20-21页
   ·冲突解决对策第21-27页
     ·总体原则第21-22页
     ·扩展课堂教学内容第22-24页
     ·发挥教师能动作用第24-25页
     ·教材编写第25-27页
第5章 结语第27-28页
参考文献第28-29页
致谢第29-30页
攻读学位期间研究成果第30页

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