泰国皇太后大学汉学院汉语教学情况调查研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 第一节 研究综述 | 第10-13页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第13-14页 |
| 第三节 研究对象和内容 | 第14-15页 |
| 第四节 研究思路和方法 | 第15-19页 |
| 第二章 泰国皇太后大学汉学院汉语教学现状 | 第19-37页 |
| 第一节 专业设置与考核方式 | 第19-21页 |
| 第二节 课程设置与教材使用 | 第21-29页 |
| 第三节 师生情况 | 第29-34页 |
| 第四节 教师管理情况 | 第34-37页 |
| 第三章 泰国皇太后大学汉学院汉语教学存在的问题 | 第37-82页 |
| 第一节 课程设置的调查与分析 | 第37-55页 |
| 一、教师和学生对课程设置的满意度 | 第37-41页 |
| 二、课程设置的比较与分析 | 第41-55页 |
| 三、小结 | 第55页 |
| 第二节 教材使用的调查与分析 | 第55-61页 |
| 一、教师和学生对教材使用的满意度 | 第55-58页 |
| 二、教材使用的分析 | 第58-60页 |
| 三、小结 | 第60-61页 |
| 第三节 教师教学与学生学习的调查与分析 | 第61-74页 |
| 一、教师教学情况调查与分析 | 第61-66页 |
| 二、学生学习情况调查与分析 | 第66-74页 |
| 三、小结 | 第74页 |
| 第四节 教师管理情况的调查与分析 | 第74-82页 |
| 一、教师工作安排 | 第74-76页 |
| 二、师资培训 | 第76-79页 |
| 三、教师对工作的满意度 | 第79-81页 |
| 四、小结 | 第81-82页 |
| 第四章 对泰国皇太后大学汉学院汉语教学发展的建议 | 第82-90页 |
| 第一节 对课程规划方面的建议 | 第82-86页 |
| 一、课程设置方面 | 第82-85页 |
| 二、教材方面 | 第85-86页 |
| 第二节 对汉语教学方面的建议 | 第86-88页 |
| 一、教师教学方面 | 第86-88页 |
| 二、合作与交流方面 | 第88页 |
| 第三节 对教师管理方面的建议 | 第88-90页 |
| 第五章 结语 | 第90-93页 |
| 附录 | 第93-107页 |
| 附录一 学生问卷 | 第93-96页 |
| 附录二 专职教师问卷 | 第96-101页 |
| 附录三 志愿者教师问卷 | 第101-104页 |
| 附录四 学生访谈提纲 | 第104-105页 |
| 附录五 教师访谈提纲 | 第105-107页 |
| 参考文献 | 第107-109页 |
| 致谢 | 第109页 |
