| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第12-31页 |
| 1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.2 相关概念 | 第12-14页 |
| 1.3 惯用语理解加工机制 | 第14-23页 |
| 1.3.1 非构造(noncompositional)观点 | 第14-16页 |
| 1.3.2 构造(compositional)观点 | 第16-18页 |
| 1.3.3 混合表征模型(Hybrid Representation Model) | 第18-19页 |
| 1.3.4 显性度假说(Graded Salience Hypothesis) | 第19-23页 |
| 1.4 影响惯用语认知理解的主要因素 | 第23-26页 |
| 1.5 对儿童惯用语理解机制的相关研究 | 第26-29页 |
| 1.5.1 国外相关研究 | 第26-28页 |
| 1.5.2 国内相关研究 | 第28-29页 |
| 1.6 问题提出及研究意义 | 第29-30页 |
| 1.7 研究内容及假设 | 第30-31页 |
| 1.7.1 研究要解决的主要问题 | 第30页 |
| 1.7.2 研究假设 | 第30-31页 |
| 2 惯用语语言特性的调查研究 | 第31-41页 |
| 2.1 研究目的 | 第31-32页 |
| 2.2 研究假设 | 第32页 |
| 2.3 研究方法 | 第32-35页 |
| 2.3.1 被试 | 第32页 |
| 2.3.2 研究内容 | 第32页 |
| 2.3.3 研究材料 | 第32页 |
| 2.3.4 研究程序 | 第32-35页 |
| 2.4 研究结果与分析 | 第35-37页 |
| 2.4.1 汉语惯用语的频率、理解度、直义性与预测性 | 第35-36页 |
| 2.4.2 汉语惯用语的分解性 | 第36页 |
| 2.4.3 汉语惯用语各个语言特性之间的关系 | 第36-37页 |
| 2.5 讨论 | 第37-39页 |
| 2.6 结论 | 第39-41页 |
| 3 实验一 熟悉性、年龄对儿童理解惯用语的影响 | 第41-49页 |
| 3.1 研究目的 | 第41页 |
| 3.2 研究假设 | 第41页 |
| 3.3 程序与方法 | 第41-43页 |
| 3.3.1 实验方法 | 第42页 |
| 3.3.2 实验设计 | 第42页 |
| 3.3.3 被试 | 第42页 |
| 3.3.4 实验材料 | 第42页 |
| 3.3.5 实验程序 | 第42-43页 |
| 3.4 实验结果 | 第43-46页 |
| 3.5 讨论 | 第46-48页 |
| 3.6 结论 | 第48-49页 |
| 4 实验二 预测性、年龄对儿童理解惯用语的影响 | 第49-57页 |
| 4.1 研究目的 | 第49页 |
| 4.2 研究假设 | 第49页 |
| 4.3 程序与方法 | 第49-51页 |
| 4.3.1 实验方法 | 第49页 |
| 4.3.2 实验设计 | 第49页 |
| 4.3.3 被试 | 第49页 |
| 4.3.4 实验材料 | 第49-50页 |
| 4.3.5 实验程序 | 第50-51页 |
| 4.4 实验结果 | 第51-53页 |
| 4.5 讨论 | 第53-56页 |
| 4.6 结论 | 第56-57页 |
| 5 实验三 分解性、年龄对儿童理解惯用语的影响 | 第57-64页 |
| 5.1 研究目的 | 第57页 |
| 5.2 研究假设 | 第57页 |
| 5.3 程序与方法 | 第57-59页 |
| 5.3.1 实验方法 | 第57页 |
| 5.3.2 实验设计 | 第57页 |
| 5.3.3 被试 | 第57-58页 |
| 5.3.4 实验材料 | 第58页 |
| 5.3.5 实验程序 | 第58-59页 |
| 5.4 实验结果 | 第59-61页 |
| 5.5 讨论 | 第61-63页 |
| 5.6 结论 | 第63-64页 |
| 6 实验四 直义性、语境、年龄对儿童理解惯用语的影响 | 第64-74页 |
| 6.1 研究目的 | 第64页 |
| 6.2 研究假设 | 第64页 |
| 6.3 程序与方法 | 第64-67页 |
| 6.3.1 实验方法 | 第64页 |
| 6.3.2 实验设计 | 第64-65页 |
| 6.3.3 被试 | 第65页 |
| 6.3.4 实验材料 | 第65页 |
| 6.3.5 实验程序 | 第65-67页 |
| 6.4 实验结果 | 第67-71页 |
| 6.5 讨论 | 第71-73页 |
| 6.6 结论 | 第73-74页 |
| 7 总讨论 | 第74-84页 |
| 7.1 关于研究结果 | 第74-76页 |
| 7.2 关于惯用语的认知理解机制 | 第76-79页 |
| 7.3 关于研究方法 | 第79-80页 |
| 7.4 关于本研究的创新之处、主要局限及未来的研究方向 | 第80-84页 |
| 7.4.1 本研究的创新之处及意义 | 第80-81页 |
| 7.4.2 本研究的局限性 | 第81-82页 |
| 7.4.3 研究的发展趋势 | 第82-84页 |
| 8 总结论 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-96页 |
| 附录1: 实验材料(包括正式实验材料及练习材料) | 第96-102页 |
| 附录2: 200条惯用语语言特性的评定值 | 第102-107页 |
| 后记 | 第107-108页 |
