成语中的汉文化与对外汉语成语教学
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、 研究缘起 | 第8-9页 |
| 二、 概念阐述 | 第9-10页 |
| 三、 理论支撑 | 第10-11页 |
| 四、 研究方法 | 第11-12页 |
| 五、 文献综述 | 第12-15页 |
| 第一章 成语的文化分类 | 第15-24页 |
| 第一节 与礼仪道德有关的成语 | 第15-17页 |
| 一、 分类缘由及归类列表 | 第15-16页 |
| 二、 具体成语分析 | 第16-17页 |
| 第二节 与祥瑞祈福有关的成语 | 第17-20页 |
| 一、 分类缘由及归类列表 | 第17-18页 |
| 二、 具体成语分析 | 第18-20页 |
| 第三节 与衣食住行有关的成语 | 第20-22页 |
| 一、 分类缘由及归类列表 | 第20页 |
| 二、 具体成语分析 | 第20-22页 |
| 第四节 与宗教信仰有关的成语 | 第22-23页 |
| 一、 分类缘由及归类列表 | 第22页 |
| 二、 具体成语分析 | 第22-23页 |
| 本章小结 | 第23-24页 |
| 第二章 对外汉语成语教学中的文化缺失现象 | 第24-29页 |
| 第一节 从具体测试看留学生对成语文化的缺失 | 第24-26页 |
| 一、 测试方式及结果 | 第24-25页 |
| 二、 具体分析测试中的偏误情况 | 第25-26页 |
| 第二节 留学生常用汉语教材上有关成语文化的缺失 | 第26-28页 |
| 一、 关于成语内容的编排 | 第26-27页 |
| 二、 关于成语的解释方式 | 第27-28页 |
| 本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 对外汉语成语教学的具体方法 | 第29-41页 |
| 第一节 文化对比法 | 第29-33页 |
| 一、 文化对比法概述 | 第29-31页 |
| 二、 具体案例示例 | 第31-33页 |
| 第二节 来源讲解法 | 第33-37页 |
| 一、 来源讲解法概述 | 第33-35页 |
| 二、 具体案例示例 | 第35-37页 |
| 第三节 直观体会法 | 第37-39页 |
| 一、 直观体会法概述 | 第37页 |
| 二、 具体案例示例 | 第37-39页 |
| 第四节 自主设计法 | 第39-40页 |
| 一、 自主设计法概述 | 第39页 |
| 二、 具体教案示例 | 第39-40页 |
| 本章小结 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |
