初级汉语趣味性教学法研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-10页 |
| ·论文的相关研究现状 | 第9页 |
| ·论文的研究价值 | 第9-10页 |
| 第二章 课堂教学的趣味性 | 第10-16页 |
| ·兴趣的心理机制 | 第10-13页 |
| ·何谓兴趣 | 第10-11页 |
| ·兴趣的产生 | 第11-12页 |
| ·兴趣的保持 | 第12-13页 |
| ·一般课堂教学与对外汉语课堂教学的趣味性 | 第13页 |
| ·课堂教学三要素的兴趣机制 | 第13-16页 |
| ·学生的“兴”趣 | 第13-15页 |
| ·教材的“存”趣 | 第15页 |
| ·教师的“激”趣 | 第15-16页 |
| 第三章 汉语学习者兴趣的个体差异分析 | 第16-17页 |
| ·儿童汉语习得兴趣的心理基础 | 第16页 |
| ·青少年汉语习得兴趣的心理基础 | 第16-17页 |
| ·成年人汉语习得兴趣的心理基础 | 第17页 |
| 第四章 汉语教材的趣味性体现 | 第17-21页 |
| ·教材简介 | 第17-18页 |
| ·印刷的趣味性分析 | 第18-19页 |
| ·课文的趣味性分析 | 第19页 |
| ·语音的趣味性分析 | 第19-20页 |
| ·字词的趣味性分析 | 第20-21页 |
| ·语法的趣味性分析 | 第21页 |
| ·文化的趣味性分析 | 第21页 |
| 第五章 初级汉语趣味性教学法研究 | 第21-44页 |
| ·课堂教学过程的趣味性教学法 | 第22-31页 |
| ·课堂导入的趣味性教学法 | 第22-27页 |
| ·游戏导入教学法 | 第22-25页 |
| ·图片、实物直观教学法 | 第25-26页 |
| ·音频、视频导入教学法 | 第26页 |
| ·故事导入法 | 第26-27页 |
| ·课堂教授中的趣味性 | 第27-30页 |
| ·结课的趣味性教学法 | 第30-31页 |
| ·对外汉语语言要素教学的趣味性教学法 | 第31-44页 |
| ·语音的趣味性教学法 | 第31-36页 |
| ·声韵母教学过程的趣味教学法 | 第32-34页 |
| ·语音练习的趣味性教学法 | 第34-36页 |
| ·汉字的趣味性教学法 | 第36-38页 |
| ·展示的趣味性 | 第37-38页 |
| ·“写”的趣味性 | 第38页 |
| ·词汇的趣味性教学法 | 第38-41页 |
| ·“动”的趣味性教学法 | 第39-40页 |
| ·“猜”与“演”的趣味性教学法 | 第40-41页 |
| ·语法的趣味性教学法 | 第41-44页 |
| 第六章 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
