| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 一、研究缘由与研究意义 | 第11-13页 |
| 1. 研究缘由 | 第11-12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| 二、研究的内容和范围 | 第13-14页 |
| 1. 研究内容 | 第13页 |
| 2. 研究范围 | 第13-14页 |
| 三、研究现状与研究方法 | 第14-16页 |
| 1. 研究现状 | 第14-15页 |
| 2. 研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 社会音乐教育活动相关理念的概述 | 第16-26页 |
| 一、社会音乐教育活动发展的历史概述和时代背景 | 第16-20页 |
| 1. 社会音乐教育活动的历史发展概述 | 第16-18页 |
| 2. 社会音乐教育活动发展的时代背景 | 第18-20页 |
| 二、社会音乐活动的一般概念与本质、特征 | 第20-26页 |
| 1. 社会音乐教育活动的一般概念 | 第20-21页 |
| 2. 社会音乐教育活动的本质 | 第21页 |
| 3. 社会音乐教育活动的特征 | 第21-23页 |
| 4. 社会音乐教育活动与普通学校音乐教育活动的关系 | 第23-26页 |
| 第三章 凤冈县社会音乐教育活动现状调查 | 第26-45页 |
| 一、凤冈县社会音乐教育活动的社会文化背景 | 第26-27页 |
| 二、凤冈县新世纪师生艺术节概括 | 第27-29页 |
| 三、凤冈县社会音乐教育活动现状调研基本情况简述 | 第29-30页 |
| 1. 凤冈县社会音乐教育活动调研地区 | 第29页 |
| 2. 凤冈县社会音乐教育活动调研对象 | 第29页 |
| 3. 凤冈县社会音乐教育活动调研方法 | 第29-30页 |
| 4. 凤冈县社会音乐教育活动调研目的 | 第30页 |
| 四、凤冈县社会音乐教育活动现状研究 | 第30-45页 |
| 1. 社会音乐教育活动的开展形式 | 第30页 |
| 2. 当地学校音乐教育的基本情况 | 第30-33页 |
| 3. 师生艺术节活动组织者的情况 | 第33-37页 |
| 4. 社会音乐教育活动中参加者的情况调查 | 第37-42页 |
| 5. 社会音乐教育活动中的评价标准 | 第42-44页 |
| 6. 社会音乐教育活动的开展条件 | 第44-45页 |
| 第四章 凤冈县社会音乐教育活动现状探析 | 第45-53页 |
| 一、凤冈县社会音乐教育活动现存的主要问题 | 第45-51页 |
| 1. 社会音乐教育活动理论研究水平比较低 | 第45-46页 |
| 2. 社会音乐教育活动管理相对不完善 | 第46-47页 |
| 3. 凤冈县社会音乐教育活动开展条件缺乏保障 | 第47-49页 |
| 4. 凤冈县社会音乐教育活动严重的技能化 | 第49-50页 |
| 5. 凤冈县社会音乐教育活动评价体系较欠缺 | 第50-51页 |
| 二、凤冈县社会音乐教育活动存在问题的原因探析 | 第51-53页 |
| 1. 未引起足够的重视 | 第51-52页 |
| 2. 受当地普通音乐教育的影响较大 | 第52页 |
| 3. 受功利性的影响 | 第52-53页 |
| 第五章 改善凤冈县社会音乐教育活动的对策研究 | 第53-64页 |
| 一、正确的认识社会音乐教育活动的理论研究 | 第53-54页 |
| 二、不断提高对社会音乐教育活动目的和功能的认识和理解 | 第54-55页 |
| 三、加强管理是社会音乐教育活动的核心 | 第55-57页 |
| 1. 法规建设是加强社会音乐教育活动的前提 | 第55-56页 |
| 2. 建全社会音乐教育活动的管理机构 | 第56页 |
| 3. 创立民间协调机构,推动社会音乐教育活动的发展 | 第56页 |
| 4. 加强活动的内部管理 | 第56-57页 |
| 四、完善相关的设施建设是社会音乐教育活动的关键 | 第57-59页 |
| 1. 加强当地普通学校的音乐基础设施建设 | 第57页 |
| 2. 把好音乐教师资格认证关 | 第57-58页 |
| 3. 加强社会音乐教育活动师资的培训 | 第58-59页 |
| 五、开展多样化的活动形式是构建社会音乐教育活动的纽带 | 第59页 |
| 六、完善社会音乐教育活动的评价体系,确保正确的发展道路 | 第59-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-76页 |
| 附录一 | 第68-71页 |
| 附录二 | 第71-73页 |
| 附录三 | 第73-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
