多模态教学模式在对外汉语教学中的应用研究

中文摘要	第8-9页
Abstract	第9页
绪论	第10-14页
一、研究背景	第10-11页
二、研究目的和意义	第11-12页
（一）研究目的	第11页
（二）研究意义	第11-12页
三、研究的内容与方法	第12-13页
（一）研究内容	第12页
（二）研究方法	第12-13页
四、研究对象	第13-14页
第一章 文献综述	第14-21页
第一节 国外研究现状及综述	第14-15页
第二节 国内研究现状及综述	第15-16页
第三节 多模态教学模式的相关研究及综述	第16-19页
一、国内关于多模态教学的研究现状	第16-17页
二、多模态教学模式的意义	第17-18页
三、多模态教学模式在对外汉语课堂教学中的意义	第18-19页
第四节 多模态相关概念的界定	第19-21页
一、多媒体与多模态	第19-20页
二、模态与多模态	第20页
三、模态与媒介	第20-21页
第二章 理论基础	第21-25页
第一节 系统功能语言学理论	第21-22页
第二节多模态话语分析理论	第22-25页
第三章 研究过程及教学设计	第25-29页
第一节 研究过程	第25页
第二节 教学设计	第25-29页
第四章 讨论与分析	第29-33页
第一节 调查问卷结果分析	第29-31页
一、《调查问卷一》的结果分析（见附录一）	第29-30页
二、《调查问卷二》的结果分析（见附录二）	第30-31页
第二节 访谈结果分析	第31-33页
第五章 研究发现与启示	第33-36页
第一节 研究发现	第33-34页
第二节 研究启示	第34-36页
结语	第36-37页
参考文献	第37-41页
附录（一）	第41-44页
附录（二）	第44-46页
致谢	第46页