| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1、绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第7页 |
| 1.2 选题意义 | 第7-8页 |
| 1.3 文献综述 | 第8-13页 |
| 1.4 本文的研究范围 | 第13页 |
| 1.5 本文的研究思路 | 第13页 |
| 1.6 本文的研究方法 | 第13-14页 |
| 1.7 调查问卷的设计 | 第14-16页 |
| 2 塔吉克斯坦学生连动式习得顺序研究 | 第16-23页 |
| 2.1 连动式分类 | 第16页 |
| 2.2 基于语料库的统计 | 第16-17页 |
| 2.3 汉语连动式在塔吉克语中的对应形式和表达形式 | 第17-23页 |
| 3 调查问卷结果分析 | 第23-26页 |
| 3.1 初级水平调查结果及分析 | 第23-24页 |
| 3.2 中级水平调查结果及分析 | 第24-25页 |
| 3.3 高级水平调查结果及分析 | 第25-26页 |
| 4 对于连动式的教学建议 | 第26-33页 |
| 4.1 对教学大纲的察和建议 | 第26-28页 |
| 4.2 对对外汉语教材的观察和研究 | 第28-29页 |
| 4.3 连动式偏误成因分析 | 第29-31页 |
| 4.4 教学建议 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 一 著作部分 | 第34-35页 |
| 二 期刊论文 | 第35-36页 |
| 三 学位论文部分 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-40页 |
| 调查问卷 | 第37-39页 |
| 参考答案 | 第39-40页 |
| 在读期间发表的论文 | 第40-41页 |
| 后记 | 第41页 |