副词“才”的偏误分析及教学启示
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| ·选题缘由 | 第9页 |
| ·“才”的用法演变 | 第9-11页 |
| ·研究现状 | 第11-15页 |
| ·“才”的研究成果现状 | 第11-12页 |
| ·“才”的本体研究现状 | 第12-15页 |
| ·语料来源和研究方法 | 第15-16页 |
| ·语料来源 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·理论依据 | 第16-18页 |
| ·中介语假说 | 第16页 |
| ·偏误分析理论 | 第16-18页 |
| 第2章 关于“才”的偏误分析 | 第18-26页 |
| ·遗漏 | 第18-20页 |
| ·“才”+动词 | 第19页 |
| ·“才”+副词 | 第19页 |
| ·“才”+形容词 | 第19-20页 |
| ·“才”+数量词 | 第20页 |
| ·误用 | 第20-23页 |
| ·“才”与其它副词的误用 | 第20-22页 |
| ·“才”的其它误用 | 第22-23页 |
| ·误加 | 第23-26页 |
| ·“才”+动词/动词短语 | 第23-24页 |
| ·“才”+连词 | 第24-26页 |
| 第3章:“才”产生偏误的原因及教学策略 | 第26-37页 |
| ·“才”产生偏误的原因 | 第26-31页 |
| ·母语的负迁移 | 第26-27页 |
| ·目的语规则的泛化 | 第27-28页 |
| ·回避的学习策略 | 第28页 |
| ·教材的影响 | 第28-30页 |
| ·教学方法的影响 | 第30-31页 |
| ·关于“才”的教学策略 | 第31-37页 |
| ·对关于“才”的教材编写的建议 | 第31-33页 |
| ·对关于“才”教学方法的建议 | 第33-37页 |
| 第4章 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第50页 |