《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》词汇部分分析
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
目录 | 第5-7页 |
第一章 绪论 | 第7-10页 |
·缘起 | 第7-8页 |
·研究的目的和意义 | 第8-10页 |
·研究的目的及方向 | 第8页 |
·对《等级划分》词汇部分分析及意义 | 第8-10页 |
第二章 《等级划分》词语收录问题及等级划分问题 | 第10-22页 |
·词语的收纳与剔除 | 第10-20页 |
·需要剔除的词语 | 第10-11页 |
·需要纳入的词语 | 第11-13页 |
·《等级划分》中“语”的收录问题 | 第13-17页 |
·部分方位词的赘余 | 第17页 |
·关于部分语素的收录问题 | 第17-19页 |
·词缀收录问题 | 第19-20页 |
·词汇等级排列问题 | 第20-22页 |
·对称性的词 | 第20-21页 |
·复合词 | 第21-22页 |
第三章 词性标注问题 | 第22-26页 |
·兼类词的标注问题 | 第22-25页 |
·词性的失注或错注 | 第22-23页 |
·兼类词词性排列问题 | 第23-25页 |
·因词的切分失准导致的词性标准问题 | 第25页 |
·相同格式的词语的词性标注问题 | 第25-26页 |
第四章 同形词和多义词的问题 | 第26-36页 |
·同形词问题 | 第26-29页 |
·同形同音词词误合为一 | 第26-28页 |
·同形词失收 | 第28-29页 |
·多义词的义项收录的排序问题 | 第29-33页 |
·同形同音词和多义词混淆问题 | 第33-36页 |
·把多义词误用为同形同音词 | 第33-35页 |
·把同形同音词误用为多义词 | 第35-36页 |
第五章 离合词的处理问题 | 第36-37页 |
第六章 其它问题及建议 | 第37-38页 |
第七章 结语 | 第38-39页 |
尾注 | 第39-40页 |
参考文献 | 第40-42页 |
致谢 | 第42页 |