| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一部分 研究综述 | 第10-19页 |
| ·问题提出 | 第10页 |
| ·单纯性肥胖 | 第10-12页 |
| ·单纯性肥胖的定义 | 第10页 |
| ·肥胖的诊断标准 | 第10-11页 |
| ·肥胖的成因 | 第11页 |
| ·肥胖的危害 | 第11-12页 |
| ·情绪智力 | 第12-15页 |
| ·情绪智力的概念和理论 | 第12-13页 |
| ·情绪智力的测量 | 第13-15页 |
| ·情绪智力的研究现状 | 第15页 |
| ·问题行为 | 第15-18页 |
| ·问题行为的概念 | 第15-16页 |
| ·问题行为的影响因素 | 第16-18页 |
| ·问题行为的研究现状 | 第18页 |
| ·肥胖、情绪智力与问题行为的关系 | 第18-19页 |
| ·肥胖与情绪智力的关系 | 第18页 |
| ·肥胖与问题行为的关系 | 第18-19页 |
| ·情绪智力和问题行为的关系 | 第19页 |
| 第二部分 研究设计 | 第19-21页 |
| ·研究目的和意义 | 第19-20页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究意义 | 第19-20页 |
| ·研究假设 | 第20页 |
| ·研究对象 | 第20-21页 |
| ·研究工具 | 第21页 |
| ·情绪智力问卷 | 第21页 |
| ·青少年行为自评量表（YSR） | 第21页 |
| ·实测程序 | 第21页 |
| ·数据处理 | 第21页 |
| 第三部分 研究结果 | 第21-34页 |
| ·初中生的情绪智力状况 | 第21-25页 |
| ·初中生的问题行为状况 | 第25-31页 |
| ·肥胖组初中生和正常体重组初中生情绪智力和问题行为的相关分析 | 第31-32页 |
| ·肥胖组初中生和正常体重组初中生情绪智力与问题行为的回归分析 | 第32-34页 |
| ·肥胖组初中生情绪智力与问题行为的回归分析 | 第32-33页 |
| ·正常体重组初中生情绪智力和问题行为的回归分析 | 第33-34页 |
| 第四部分 讨论与建议 | 第34-38页 |
| ·讨论 | 第34-37页 |
| ·肥胖组和正常体重组学生在情绪智力和问题行为上的差异性 | 第34页 |
| ·男生和女生在情绪智力和问题行为上的差异性 | 第34-35页 |
| ·不同年级间情绪智力和问题行为的差异性 | 第35页 |
| ·情绪智力和问题行为在组别、性别、年级上两两交互作用的差异性 | 第35-36页 |
| ·肥胖组和正常体重组情绪智力与问题行为的相关分析 | 第36-37页 |
| ·建议 | 第37-38页 |
| ·本研究的创新之处 | 第38页 |
| ·本研究的不足 | 第38页 |
| 第五部分 结论 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
