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趋向补语及其对外汉语教学策略初探

中文摘要第1-4页
Abstract第4-7页
第一章 引言第7-9页
   ·对现代汉语趋向补语的认识第7-8页
     ·趋向动词和趋向补语第7页
     ·趋向补语和结果补语的异同第7-8页
   ·本文的目的及语料来源第8-9页
第二章 趋向补语综述第9-11页
   ·趋向补语的范围和性质第9页
   ·趋向补语的语义第9-10页
   ·趋向补语与宾语的位置第10页
   ·趋向补语的偏误分析和对外汉语教学第10页
   ·总结第10-11页
第三章 趋向补语的语义分析第11-19页
   ·趋向意义第11-15页
     ·立足点第11-12页
     ·起点、终点与处所词第12-13页
     ·趋向补语的趋向意义第13-15页
   ·结果意义和状态意义第15-19页
第四章 趋向补语与宾语的位置第19-23页
   ·简单趋向补语与宾语的位置第19-20页
     ·趋向补语“来”和“去”表示趋向意义第19页
     ·其它情况第19-20页
   ·复合趋向补语和宾语的位置第20-23页
     ·后宾式V+Vd_1+Vd_2+0第20-21页
     ·前宾式V+0+Vd_1+Vd_2第21页
     ·中宾式V+Vd_1+0+Vd_2第21-23页
第五章 留学生学习趋向补语的偏误分析和教学策略第23-31页
   ·偏误分析第23-25页
     ·遗漏第23-24页
     ·误加第24页
     ·误代第24-25页
     ·错序第25页
   ·教学策略第25-31页
     ·把握顺序,着眼细节第25-26页
     ·形式与意义相结合第26-27页
     ·加强语感教学第27页
     ·注重空间位移意义的教学第27-29页
     ·加强实义动词的方向性认识第29页
     ·细化“上”类补语的内部分类,把握细微差别第29-31页
第六章 结语第31-32页
参考文献第32-33页
致谢第33页

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