论对外汉语中同义词教学
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 课题来源 | 第7页 |
| 研究现状及课题意义 | 第7-9页 |
| 第一章 同义词本体研究 | 第9-18页 |
| ·同义词的定义 | 第9-10页 |
| ·同义词的分类 | 第10-15页 |
| ·等义词 | 第10-13页 |
| ·等义词的性质 | 第10-11页 |
| ·等义词的形成 | 第11-12页 |
| ·等义词的类型 | 第12-13页 |
| ·近义词 | 第13-15页 |
| ·近义词的性质 | 第13-15页 |
| ·义词的分类 | 第15页 |
| ·同义词的作用 | 第15-18页 |
| ·细致区分,表达严密 | 第16页 |
| ·协调音律,富于变化的作用 | 第16页 |
| ·避忌避讳,显得委婉 | 第16页 |
| ·同义连用,加强语势的作用 | 第16-17页 |
| ·语体得当,风格鲜明的作用 | 第17-18页 |
| 第二章 同义词误用原因分析 | 第18-21页 |
| ·同义词客观误用原因分析 | 第18-19页 |
| ·古代汉语同现代汉语的不同造成 | 第18页 |
| ·学习者母语文化同第二语言文化不同造成 | 第18-19页 |
| ·主观误用原因分析 | 第19-21页 |
| ·望文生义造成 | 第19-20页 |
| ·教材生词释义不当造成 | 第20-21页 |
| 第三章 同义词辨析方法 | 第21-24页 |
| ·分析同义词的理性意义区别 | 第21-22页 |
| ·语义侧重点不同 | 第21页 |
| ·语义轻重不同 | 第21页 |
| ·范围大小不同 | 第21-22页 |
| ·个体与集体指代不同 | 第22页 |
| ·分析同义词的色彩意义区别 | 第22页 |
| ·感情色彩不同 | 第22页 |
| ·语体色彩不同 | 第22页 |
| ·分析同义词的用法区别 | 第22-23页 |
| ·搭配对象不同 | 第23页 |
| ·语法功能不同 | 第23页 |
| ·简述同义词辨析一般步骤 | 第23-24页 |
| 第四章 同义词辨析举例 | 第24-28页 |
| ·根据词类辨析同义词 | 第24-25页 |
| ·根据语素构成辨析的同义词举例 | 第25-28页 |
| ·语素完全相同的同义词辨析 | 第25页 |
| ·语素部分相同的同义词辨析 | 第25-26页 |
| ·语素完全不相同的同义词辨析 | 第26-28页 |
| 第五章 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30页 |
