| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 选题缘由 | 第10-11页 |
| 1.1.1 学习倦怠影响学生发展 | 第10页 |
| 1.1.2 学习倦怠理论拓展的需求 | 第10-11页 |
| 1.1.3 个人兴趣的推动 | 第11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第12-13页 |
| 1.3.1 倦怠 | 第12页 |
| 1.3.2 学习倦怠 | 第12-13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.4.1 国外相关研究 | 第13-16页 |
| 1.4.2 国内相关研究 | 第16-18页 |
| 1.5 研究思路与方法 | 第18-19页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第18-19页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第19页 |
| 1.6 研究重难点和创新点 | 第19-22页 |
| 1.6.1 研究重点 | 第19页 |
| 1.6.2 研究难点 | 第19页 |
| 1.6.3 创新点 | 第19-22页 |
| 第二章 研究设计与实施 | 第22-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第22-23页 |
| 2.2 研究工具 | 第23-24页 |
| 2.2.1 大学生学习倦怠量表 | 第23页 |
| 2.2.2 本科师范生学习倦怠影响因素问卷 | 第23-24页 |
| 2.3 研究实施 | 第24页 |
| 2.4 数据处理 | 第24-26页 |
| 第三章 本科师范生学习倦怠调查结果 | 第26-40页 |
| 3.1 本科师范生学习倦怠现状 | 第26-27页 |
| 3.2 本科师范生学习倦怠在人口学变量上的比较 | 第27-34页 |
| 3.3 学习压力、学习动力与学习习惯对学习倦怠的影响 | 第34-35页 |
| 3.4 学校课程对学习倦怠的影响 | 第35-36页 |
| 3.5 教师教学对学习倦怠的影响 | 第36-37页 |
| 3.6 外界环境与就业压力对学习倦怠的影响 | 第37-38页 |
| 3.7 同伴支持对学习倦怠的影响 | 第38-40页 |
| 第四章 本科师范生学习倦怠原因分析 | 第40-50页 |
| 4.1 个人方面 | 第40-44页 |
| 4.1.1 人口学变量 | 第40-41页 |
| 4.1.2 个人内部原因 | 第41-44页 |
| 4.2 学校方面 | 第44-45页 |
| 4.2.1 专业课课程设置不够合理,实践类课程欠缺 | 第44-45页 |
| 4.2.2 学校硬件设施不完善 | 第45页 |
| 4.3 教师方面 | 第45-47页 |
| 4.3.1 讲授内容未能联系中学实际和学生需要 | 第45-46页 |
| 4.3.2 教学方法较为单一 | 第46-47页 |
| 4.4 社会环境方面 | 第47-48页 |
| 4.4.1 外界诱惑的影响 | 第47页 |
| 4.4.2 就业压力较大 | 第47-48页 |
| 4.5 同伴关系方面 | 第48-50页 |
| 4.5.1 缺乏学习同伴的支持 | 第48页 |
| 4.5.2 同伴消极学习态度的影响 | 第48-50页 |
| 第五章 缓解本科师范生学习倦怠的对策 | 第50-60页 |
| 5.1 依据学习倦怠发生规律和特点,有效引导学生学习行为 | 第50-51页 |
| 5.2 激发学生的内在学习动力 | 第51-54页 |
| 5.2.1 明确学习目标,培养学习兴趣 | 第51-52页 |
| 5.2.2 加强心理教育,学会自我调适 | 第52-53页 |
| 5.2.3 养成良好的学习习惯,完善意志品质 | 第53-54页 |
| 5.3 完善课程结构和教学设施 | 第54-55页 |
| 5.3.1 课程安排要结合学生实际 | 第54-55页 |
| 5.3.2 加强学校硬件设施建设 | 第55页 |
| 5.4 提高教师的教学水平和育人能力 | 第55-57页 |
| 5.4.1 关注学生期望,丰富教学内容 | 第55-56页 |
| 5.4.2 采用灵活多样的教学方法 | 第56-57页 |
| 5.4.3 关注学生的情感体验 | 第57页 |
| 5.5 优化就业环境和推进师范院校改革 | 第57-58页 |
| 5.6 发挥同伴的积极影响力量 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录A | 第66-68页 |
| 附录B | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第72-74页 |
