罗马尼亚巴克乌大学汉语教学调查研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-20页 |
| 一、选题背景 | 第9-10页 |
| 二、目的与研究意义 | 第10页 |
| (一)研究目的 | 第10页 |
| (二)研究意义 | 第10页 |
| 三、研究内容与研究方法 | 第10-11页 |
| (一)研究内容 | 第10-11页 |
| (二)研究方法 | 第11页 |
| 四、东欧国家汉语教学相关文献综述 | 第11-17页 |
| (一)东欧国家汉语教学的历史与发展概况研究 | 第12-13页 |
| (二)东欧国家汉语教学的现状研究 | 第13-17页 |
| 五、罗马尼亚汉语教学文献综述 | 第17-20页 |
| (一)罗马尼亚汉语教学的历史与发展概况研究 | 第17-18页 |
| (二)罗马尼亚汉语教学的现状研究 | 第18-20页 |
| 第一章 罗马尼亚巴克乌大学汉语教学概况 | 第20-29页 |
| 一、罗马尼亚巴克乌大学汉语教学概况 | 第20-23页 |
| (一)罗马尼亚巴克乌大学汉语教学的历史与发展 | 第20页 |
| (二)罗马尼亚巴克乌大学汉语教学现状概述 | 第20-23页 |
| 二、罗马尼亚巴克乌大学汉语课堂教学状况 | 第23-29页 |
| (一)汉语教学课程设置 | 第23-25页 |
| (二)汉语教学实施情况 | 第25-29页 |
| 第二章 罗马尼亚巴克乌大学汉语教学现状调查与分析 | 第29-45页 |
| 一、调查对象及调查方法 | 第29页 |
| 二、问卷内容设计 | 第29-30页 |
| 三、问卷调查结果分析 | 第30-45页 |
| (一)师访谈数据整理与分析 | 第30-33页 |
| (二)问卷调查数据整理与分析 | 第33-45页 |
| 第三章 罗马尼亚巴克乌大学汉语教学的优势与不足 | 第45-51页 |
| 一、罗马尼亚巴克乌大学汉语教学的优势 | 第45-47页 |
| (一)学校政策方面 | 第45页 |
| (二)学生方面 | 第45-46页 |
| (三)课堂教学方面 | 第46-47页 |
| (四)教材方面 | 第47页 |
| (五)汉语活动方面 | 第47页 |
| 二、罗马尼亚巴克乌大学汉语教学存在的问题 | 第47-51页 |
| (一)学生方面 | 第47-48页 |
| (二)课堂教学方面 | 第48-49页 |
| (三)教材方面 | 第49页 |
| (四)汉语活动方面 | 第49-51页 |
| 第四章 罗马尼亚巴克乌大学汉语教学建议 | 第51-55页 |
| 一、扩大汉语影响力,提高汉语教学需求 | 第51页 |
| 二、提升教师自身素质,改进教学方式方法 | 第51-54页 |
| 三、加大与孔院的合作力度,争取更多教学资源 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |
