| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 绪论 | 第11-14页 |
| 第一节 选题缘由与意义 | 第11-12页 |
| 第二节 研究内容与研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 相关文献研究综述 | 第14-23页 |
| 第一节 任务型教学研究综述 | 第14-18页 |
| 第二节 海外大学汉语选修课研究综述 | 第18-19页 |
| 第三节 第二语言教学设计相关综述 | 第19-21页 |
| 第四节 泰国汉语教学现状研究综述 | 第21-23页 |
| 第二章 泰国大学汉语选修课教学现状调查及分析 | 第23-39页 |
| 第一节 汉语选修课的定义及特点 | 第23-25页 |
| 第二节 泰国大学汉语选修课教学现状调查概述 | 第25-26页 |
| 第三节 泰国大学汉语选修课教学现状调查结果分析 | 第26-32页 |
| 第四节 泰国大学汉语选修课教学观摩分析 | 第32-37页 |
| 第五节 任务型教学法在汉语选修课中的适用性分析 | 第37-39页 |
| 第三章 结合任务型教学的泰国大学汉语选修课教学总体设计 | 第39-45页 |
| 一、教学对象 | 第39页 |
| 二、教学目标 | 第39页 |
| 三、教学时长 | 第39页 |
| 四、教学内容及课时安排 | 第39-42页 |
| 五、教学步骤 | 第42-45页 |
| 第四章 基于任务型教学的泰国大学汉语选修课案例及反馈 | 第45-53页 |
| 第一节 基于任务型教学的泰国大学汉语选修课案例 | 第45-49页 |
| 第二节 教学效果反馈 | 第49-51页 |
| 第三节 教学启示 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-72页 |
| 附录1：教学观摩记录 | 第54-58页 |
| 附录2：泰国大学汉语选修课教学现状调查问卷 | 第58-64页 |
| 附录3：泰国大学生对汉语选修课学习情况调查问卷 | 第64-69页 |
| 附录4：任务型教学法下的对泰大学汉语选修课教学效果反馈调查 | 第69-72页 |
| 参考文献 | 第72-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 附件 | 第78页 |
