| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究的缘由和研究的意义 | 第8页 |
| 1.2 情境教学相关理论的研究 | 第8-11页 |
| 1.3 研究方法与创新点 | 第11-12页 |
| 2 情境教学法概论 | 第12-16页 |
| 2.1 情境教学法的概念 | 第12-13页 |
| 2.2 情境教学法的内容 | 第13-14页 |
| 2.3 情境教学的原则 | 第14-16页 |
| 3 情境教学法在对外汉语初级口语课中的应用 | 第16-27页 |
| 3.1 对外汉语初级口语课的现状分析 | 第16-18页 |
| 3.2 在对外汉语初级口语课中应用情境教学法的必要性 | 第18-19页 |
| 3.3 对外汉语初级口语课中的情境创设 | 第19-27页 |
| 4 对外汉语初级口语课中情境教学法的教案设计及效果 | 第27-35页 |
| 4.1 对外汉语初级口语课中情境教学法的教案设计 | 第27-31页 |
| 4.2 对外汉语初级口语课中情境教学法运用的效果 | 第31-35页 |
| 结语 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录1 歌曲《对不起，我的中文不好》 | 第41-43页 |
| 附录2 歌曲《中国话》（节选） | 第43-44页 |
| 附录3 绕令《四和十》 | 第44-45页 |
| 附录4 绕口令《漆匠和锡匠》 | 第45-46页 |
| 附录5 课文 《请问，银行在哪儿》 | 第46页 |