| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 引言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 任务型教学法的发展历程和优势 | 第9-11页 |
| 1.3 任务型教学的理论基础 | 第11-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-15页 |
| 第2章 实验教案设计 | 第15-26页 |
| 2.1 任务型汉语听力课堂教学模式 | 第15-17页 |
| 2.2 教材分析 | 第17-18页 |
| 2.3 实验教案设计 | 第18-26页 |
| 第3章 教学实施效果以及实验结果反馈 | 第26-35页 |
| 3.1 课堂教学效果反思 | 第26-27页 |
| 3.2 练习完成情况的比较与分析 | 第27-33页 |
| 3.3 实验结果小结 | 第33-35页 |
| 第4章 对对外汉语教学的建议 | 第35-38页 |
| 4.1 教材的选择 | 第35页 |
| 4.2 任务的设置 | 第35-36页 |
| 4.3 教师自身能力和素质 | 第36-38页 |
| 第5章 结语 | 第38-41页 |
| 5.1 内容总结 | 第38-39页 |
| 5.2 创新点 | 第39页 |
| 5.3 不足和反思 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 附录一 课文及重点结构听力材料 | 第48-51页 |
| 附录二 听力练习设计及答案 | 第51-53页 |